Общественные органы управления

СОСТАВ СОВЕТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

2017/2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

№ п/п

ФИО

Должность в Совете ОУ

Представитель

Комиссия

Должность

1.

Сенжапов Наиль Раисович

Председатель

От родителей

Финансово-экономическая

Инженер по контролю качества Западных электрических сетей «МОЭК»

2.

Комиссарова Наталья Александровна

Член Совета ОУ

От родителей

Секретарь родительского комитета.

Работа с родителями и социумом

Кооператив  "Поддержка"

3.

Маглели Татьяна Михайловна

Секретарь

От педагогического коллектива

Председатель Совета трудового коллектива. Учебно-педагогическая

Учитель музыки МОУ «Лотошинская СОШ  № 2»

4.

Борькин Валерий Михайлович

Член Совета ОУ

От педагогического коллектива

Финансово-экономическая, социально-правовая

Директор МОУ «Лотошинская СОШ  № 2»

5.

Калинина Ольга Викторовна

Заместитель председателя

Выпускник

 

Социально-правова

 

военкомат г. Волоколамск

6.

Киселева Елена

Владимировна

Член Совета ОУ

От родителей

Председатель родительского комитета.

Работа с родителями и социумом

Лотошинский РОВД

7.

Симакова Юлия Викторовна

Член Совета ОУ

От родителей

Социально-правовая

Лотошинский ЖКХ 

8.

Веселов Александр Юрьевич

Член Совета ОУ

Выпускник, спонсор, зам. председателя Совета депутатов района

Учебно-педагогическая

Частный предприниматель

9.

Уколов Сергей Викторович

Член Совета ОУ

Выпускник, спонсор, депутат Совета депутатов района

Финансово-экономическая

Частный предприниматель

10.

Шагова Елизавета Юрьевна

Член Совета ОУ

Ученица 10-го класса

Член Центра инициативы и творчества.

Работе с родителями и социумом

Ученица МОУ «Лотошинская СОШ № 2»

11.

Царькова Дарья Александровна

Член Совета ОУ

Ученица 11-го класса

Член Центра инициативы и творчества. Учебно-педагогическая

Ученица МОУ «Лотошинская СОШ № 2»

 

 

Протокол №6 от 24.05.2017 года

Председатель – Н.Р. Сенжапов

Секретарь -         Т.М. Маглели

Присутствовали:В.М. Борькин, А.П. Волков, Е.И. Мельникова, Калинина О.В.

Е.В. Покровский., А.А. Шемякина, С.В. Уколов, Е.Б.Яшина, А.Ю. Веселов.

ПОВЕСТКА ДНЯ:

Об итогах 2016/2017 учебного годаО подготовке публичного доклада за 2016/2017 учебный год.

Протокол №5 от 24.03.2017 года

Председатель – Н.Р. Сенжапов

Секретарь -         Т.М. Маглели

Присутствовали:В.М. Борькин, А.П. Волков, Е.И. Мельникова, Калинина О.В.

Е.В. Покровский., А.А. Шемякина, С.В. Уколов, Е.Б.Яшина, А.Ю. Веселов.

ПОВЕСТКА ДНЯ:

1. О ходе подготовки к выпускным экзаменам.

2. Отчет директора о финансовой деятельности.

3. О подготовке публичного доклада за 2016/2017 учебный год.

Протокол №4 от 23.01.2017 года

Председатель – Н.Р. Сенжапов

Секретарь -         Т.М. Маглели

Присутствовали:В.М. Борькин, А.П. Волков, Е.И. Мельникова, Калинина О.В.

Е.В. Покровский., А.А. Шемякина, С.В. Уколов, Е.Б.Яшина, А.Ю. Веселов.

ПОВЕСТКА ДНЯ:

1. Об утверждении списка учебников на 2017/18 учебный год

2. О подготовке  проектно-сметной документации на реконструкцию здания школы.

Протокол №3 от 23.12.2016 года

Председатель – Н.Р. Сенжапов

Секретарь -         Т.М. Маглели

Присутствовали:В.М. Борькин, А.П. Волков, Е.И. Мельникова, Калинина О.В.

Е.В. Покровский., А.А. Шемякина, С.В. Уколов, Е.Б.Яшина, А.Ю. Веселов.

ПОВЕСТКА ДНЯ:

1. Соласовывание Расчета стимулирущей части ФОТ педагогических работников.

Протокол №2 от 19.10.2016 года

Председатель – Н.Р. Сенжапов

Секретарь -         Т.М. Маглели

Присутствовали:В.М. Борькин, А.П. Волков, Е.И. Мельникова, Калинина О.В.

Е.В. Покровский., А.А. Шемякина, С.В. Уколов, Е.Б.Яшина, А.Ю. Веселов.

ПОВЕСТКА ДНЯ:

1.О ходе реализации Программы развития на 2014-2018 годы

2. О ходе реализации РИП.

3. Утверждение Положения об условиях  и порядке выплат стимулирующего характера педагогическим работникам.

Протокол №4 от 25.05.2016 года

Председатель – Н.Р. Сенжапов

Секретарь -         Т.М. Маглели

Присутствовали:В.М. Борькин, А.П. Волков, Е.И. Мельникова, Калинина О.В.

Е.В. Покровский., А.А. Шемякина, С.В. Уколов, Е.Б.Яшина, А.Ю. Веселов.

ПОВЕСТКА ДНЯ:

1. О подготовке к новому учебному году.

Протокол №3 от 23.03.2016 года

Председатель – Н.Р. Сенжапов

Секретарь -         Т.М. Маглели

Присутствовали:В.М. Борькин, А.П. Волков, Е.И. Мельникова, Калинина О.В.

Е.В. Покровский., А.А. Шемякина, С.В. Уколов, Е.Б.Яшина, А.Ю. Веселов.

ПОВЕСТКА ДНЯ:

1. О ходе подготовки к выпускным экзаменам.

2. Отчет директора о финансовой деятельности.

3. О подготовке публичного доклада за 2015/2016 учебный год.

Протокол №2 от 21.12.2015 года

Председатель – Н.Р. Сенжапов

Секретарь -         Т.М. Маглели

Присутствовали:В.М. Борькин, А.П. Волков, Е.И. Мельникова, Калинина О.В.

Е.В. Покровский., А.А. Шемякина, С.В. Уколов, Е.Б.Яшина, А.Ю. Веселов.

ПОВЕСТКА ДНЯ:

Соласовывание Расчета стимулирущей части ФОТ педагогических работников.Об утверждении списка учебников на 2015/16 учебный год

Протокол №1 от 01.09.2015 года

Председатель – Н.Р. Сенжапов

Секретарь -         Т.М. Маглели

Присутствовали:В.М. Борькин, А.П. Волков, Е.И. Мельникова, Калинина О.В.

Е.В. Покровский., А.А. Шемякина, С.В. Уколов, Е.Б.Яшина, А.Ю. Веселов.

ПОВЕСТКА ДНЯ:

1. Об утверждении состава Совета Образовательного учреждения на 2015/2016 учебный год.

Сообщение председатель Совета ОУ Н.Р. Сенжапова.

2. О выборах председателя, заместителя председателя и секретаря Совета ОУ на 2015/2016 учебный год.

Сообщение председателя Н.Р. Сенжапова.

3.Утверждение плана работы СОУ.

4. Утверждение публичного доклада за 2014/15 учебный год.

5. Об утверждении Положения о распределении компенсационной части фонда оплаты труда педагогических работников ОУ.

04 апреля 2016

Уровень удовлетворенности родителей работой ОУ(опрос)

Уважаемые родители! Просьба заполнить анкету и прислать на школьную почту.

Анкета для родителей

10 января 2014

Приемные дни

Каждая вторая и четвёртая среда месяца с 16.00. до 18.00. часов.

Председатель Совета Образовательного учреждения

-        Н.Р. Сенжапов.

 

10 января 2014

План работы Совета Образовательного учреждения

7УТВЕРЖДЕН

                                                        Решением Совета Образовательного

                                                        учреждения (протокол № 1 от 02.09.2017)

П Л А Н   Р А Б О Т Ы

С О В Е Т А    О Б Р А З О В А Т Е Л Ь Н О Г О   У Ч Р Е Ж Д Е Н И Я

Н А   2 0 1 7/ 2 0 1 8   У Ч Е Б Н Ы Й   Г О Д

№ п/п

Название мероприятия

Дата проведения

Ответственные

Организационная деятельность

1.

Утверждение плана заседаний Совета Образовательного учреждения

До 06 сентября 

Председатель Совета ОУ

2.

Работа временных комиссий для подготовки решений Совета Образовательного учреждения

В течение учебного года

Председатели комиссий

3.

Создание номенклатуры дел Совета Образовательного учреждения

Сентябрь 

Секретарь Совета ОУ

4.

Определение состава постоянных комиссий Совета Образовательного учреждения

Сентябрь 

5.

Определение регламента работы постоянных комиссий, их отчётность. Создание временных комиссий

Сентябрь - ноябрь 

Совершенствование образовательного процесса

1.

Подготовка отчёта и анализа работы школы и Совета Образовательного учреждения для участников образовательного процесса, родителей и общественности

К 25 августа 

Директор школы, председатель учебно-педагогической комиссии

№ п/п

Название мероприятия

Дата проведения

Ответственные

2.

Утверждение расстановки кадров 

К 21 мая 

Директор школы, председатель учебно-педагогической комиссии

3.

Рассмотрение проекта учебного плана школы на следующий учебный год: региональный компонент образовательного стандарта, школьный компонент образовательного стандарта, элективные курсы, введение профилей и курсов по выбору

К 21 мая 

Представитель учредителя, директор школы, председатель учебно-педагогической комиссии

4.

Разработка Программы развития школы, проект плана работы школы на следующий учебный год

К 21 мая 

Председатель Совета Образовательного учреждения, директор школы

5.

Отчёт органов ученического самоуправления

К 20 февраля

Председатель Совета Образовательного учреждения, председатель центра инициативы и творчества (ЦИТ)

6.

Работа по сохранению контингента обучающихся в школе

В течение учебного года

Председатель Совета Образовательного учреждения, председатели комиссий

7.Изучение рекомендуемого перечня учебников для использования в образовательном процессе

Апрель

Председатели комиссий

Финансово-экономическая деятельность

1.

Отчет администрации школы о хозяйственно-экономической деятельности за  год

Февраль 

Директор школы, председатель финансово-экономической комиссии

№ п/п

Название мероприятия

Дата проведения

Ответственные

2.

Рассмотрение бюджетных заявок по финансированию смет расходов по бюджетным и внебюджетным средствам

К 20 октября

Председатель Совета Образовательного учреждения, директор школы

3.

Привлечение внебюджетных средств для финансирования школы (средства спонсоров, шефствующего предприятия, собственные заработанные средства)

В течение учебного года

Председатель Совета Образовательного учреждения, финансово – экономическая комиссия

4.

Разработка, корректирована и утверждение плана финансово-экономической деятельности школы на следующий год

К 20 октября 

Председатель Совета Образовательного учреждения, председатели комиссий

5.

Работа над вопросами: проект бюджета на следущий год, договор о ремонте школы к следующему учебному году, проект системы оплаты труда работников школы, подготовка ежегодного отчета Совета Образовательного учреждения родителям, участникам образовательного процесса, общественности, учредителю

В течение года

Директор школы, финансово-экономическая комиссия

6.

Заключение договоров с участниками финансирования социальных проектов

Март – апрель 

Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, создание безопасных условий обучения

1.

Отчёт об охране труда и технике безопасности, соблюдении санитарно-гигиеническихнорм и правил в классах, учебных кабинетах, мастерских, спортивном зале, подсобных помещениях, на участке

К 15 января 

Председатель учебно-педагогической комиссии

№ п/п

Название мероприятия

Дата проведения

Ответственные

2.

Состояние медицинского обследования учащихся 

К 15 января 

Директор школы

3.

Выполнение правил поведения учащихся в школе с точки зрения сохранения здоровья

Январь - февраль 

Председатель учебно-педагогической комиссии

4.

Выполнение правил внутреннего распорядка персоналом школы с точки зрения сохранения здоровья

Март – апрель 

Председатель учебно-педагогической комиссии

5.

Рассмотрение вопросов: режим работы школы (продолжительность учебной недели, время окончания и начала занятий)

К 21 мая 

Директор школы, председатели комиссий

6.

Отчёт об организации питания в школе и перспективы на следующий год

К 21 мая

Директор школы, председатель учебно-педагогической комиссии

Деятельность по совершенствованию управления в общеобразовательном учреждении

1.

Создание переговорной площадки по формированию социального заказа школе

Январь - февраль

Председатель Совета Образовательного учреждения, председатели комиссий

2.

Проведение социологических опросов по определению критериев результативности деятельности ОУ

Март – апрель 

3.

Подготовка спецвыпуска школьной газеты «Переменка»

Апрель 

4.

Подготовка материалов работы переговорной площадки для знакомства учредителя школы

Май 2016 года

5.

Выпуск пресс-материалов о деятельности Совета Образовательного учреждения

Апрель – май 

Председатель Совета Образовательного учреждения                           Н.Р. Сенжапов

УТВЕРЖДЕН

                                                                       Решением Совета Образовательного

                                                                       учреждения (протокол № 1 от 02.09.2016)

 

 

П Л А Н   З А С Е Д А Н И Й

С О В  Е Т А   О Б Р А З О В А Т Е Л Ь Н О Г О   У Ч Р Е Ж Д Е Н И Я

Н А   2 0 1 7/ 2 0 1 8   У Ч Е Б Н Ы Й   Г О Д   

 

Месяц

Мероприятия

Сентябрь

1. Утверждение состава Совета Образовательного учреждения .

2. Выборы председателя, заместителя председателя и секретаря Совета Образовательного учреждения на учебный год.

3. Утверждение плана работы Совета Образовательного учреждения.

4. Согласование плана работы МОУ «Лотошинская СОШ № 2»

5. Утверждение публичного доклада за прошлый учебный год.

6. Утверждение Положения о распределении компенсационной части фонда оплаты труда  педагогических работников образовательного учреждения.

8.О школьной одежде и внешнем виде обучающихся.

Октябрь

Об ходе  реализации Программы развития на 2014-2018 годы  О состоянии УВП. О ходе реализации инновационного проекта. Утверждение Положения об условиях и порядке выплат стимулирующего характера педагогических работников.

 

Январь

Согласование Программы развития на 2014-2018 годы. Согласование Расчётов выплат стимулирующей части фонда оплаты труда директора и педагогических работников за год. Об утверждении списка учебников на следующий учебный год.

Март

1. О ходе подготовки к выпускным экзаменам.

2. Отчёт директора о финансовой деятельности ОУ.

3. О подготовке Публичного доклада за 2017/2018 учебный год

Июнь

1. Отчёт директора ОУ за 2017/2018 учебный год.

 

 

Председатель Совета Образовательного учреждения                            Н.Р. Сенжапов

10 января 2014

Регламент Совета Образовательного учреждения

 

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Лотошинская средняя общеобразовательная школа № 2»

                                                                                              Принят Советом Образовательного

                                                                                              учреждения.

                                                                                              Протокол № 1 от 30.08.2007 г.

РЕГЛАМЕНТ СОВЕТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

МОУ «ЛОТОШИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2»

Глава 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Статья 1. Совет Образовательного учреждения

Совет Образовательного учреждения – коллегиальный орган государственно-общественного управления общеобразовательным учреждением формируемый посредством выборов, кооптации и назначения.

Статья 2. Принципы деятельности Совета Образовательного учреждения

Деятельность Совета Образовательного учреждения основывается на принципах законности, гласности, коллективного, свободного обсуждения и решения вопросов, ответственности и подотчетности перед Советом Образовательного учреждения создаваемых им рабочих органов и комиссий, всестороннего учета общественного мнения участников образовательного процесса и общественности.

Статья 3. ПолномочияСовета Образовательного учреждения

Совет Образовательного учреждения осуществляет свои полномочия в соответствии с Конституцией Российской Федерации, законодательством Российской Федерации, законодательством Московской области, решениями органов местного самоуправления, уставом и иными локальными актами общеобразовательного учреждения.

Статья 4. Организация работы Совета Образовательного учреждения

Вопросы организации работы Совета образовательного учреждения определяются уставом общеобразовательного учреждения, положением об Совете Образовательного учреждения, настоящим Регламентом, другими решениямиСовета Образовательного учреждения.

Статья 5. Осуществление полномочий Совета Образовательного учреждения

Совет Образовательного учреждения решает вопросы, отнесенные к его компетенции, на заседаниях Совета Образовательного учреждения.

Члены Совета Образовательного учреждения, заседающие без соблюдения предусмотренных настоящим Регламентом условий, не образуют Совет Образовательного учреждения и не могут принимать никаких решений от его имени.

В промежутках между заседаниями члены Совета Образовательного учреждения работают в его постоянных и (или) временных комитетах, комиссиях и рабочих группах.

Глава 2. ЗАСЕДАНИЯ СОВЕТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Статья 6. Созыв первого заседанияСовета Образовательного учреждения

Первое заседание вновь сформированного состава Совета Общеобразовательного учреждения созывается руководителем общеобразовательного учреждения не позднее чем через месяц после его формирования.

Повестка первого заседания может включать только вопросы, связанные с избранием Председателя Совета Образовательного учреждения, его заместителя, принятием Регламента, формированием постоянных и временных комиссий Совета Образовательного учреждения, решением иных организационных вопросов.

Первое заседание до избрания Председателя Совета Образовательного учреждения совета открывается и ведется руководителем общеобразовательного учреждения

Статья 7. Созывзаседаний Совета Образовательного учреждения

Очередные заседания Совета Образовательного учреждения созываются Председателем Совета Образовательного учреждения по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал.

Внеочередные заседания Совета Образовательного учреждения проводятся:

- по инициативе председателя Совета Образовательного учреждения;

- по требованию руководителя общеобразовательного учреждения;

- по требованию представителя учредителя;

- по заявлению членов Совета Образовательного учреждения, подписанному ¼ или более частями членов от списочного состава Совета Образовательного учреждения.

Требование о созыве заседания Совета Образовательного учреждения должно содержать указание на инициатора проведения заседания, формулировки вопросов, подлежащих внесению в повестку дня, и быть подписано инициатором (инициаторами), требующим созыва.

В требовании могут содержаться формулировки решений по вопросам, поставленным на голосование, а также предложение о форме проведения заседания и перечень информации (материалов), предоставляемых членам Совета Образовательного учреждения.

Требование о созыве заседания Совета Образовательного учреждения представляется председателю Совета Образовательного учреждения. Решение о созыве внеочередного заседания должно быть принято Председателем Совета Образовательного учреждения не позднее чем в пятидневный срок с момента поступления данного требования.

В случае, если предложение о включении того или иного вопросав повестку дня заседания поступило непосредственно на заседании, решение о включении его в повестку дня принимается в порядке, установленном для принятия решений Советом Образовательного учреждения.

Продолжительность заседания определяется Советом Образовательного учреждения.

 

Статья 8. Уведомление членов Совета Образовательного учреждения

Информация о дате проведения заседания Совета Образовательного учреждения и его повестке дня доводятся до членов Совета Образовательного учреждения не позднее, чем за неделю до проведения заседания. В этот же срок членам Совета Образовательного учреждения должны быть вручены все необходимые для участия взаседании материалы (в том числе, проекты решений по вопросам повестки дня, выносимым на голосование).

О созыве заседания Совета Образовательного учреждения членам Совета Образовательного учреждения направляются уведомления в письменной форме.

Уведомление должно содержать:

- указание на инициатора созыва заседания, предъявившего требование;

- дату, время, место проведения заседания;

- форму проведения заседания;

- повестку дня заседания;

- проект решения по вопросам повестки дня, выносимым на голосование.

К уведомлению прилагаются все документы, необходимые для принятия решений на заседании совета.

В случае невозможности прибытия на заседание член Совета Образовательного учреждения сообщает об этом Председателю Совета Образовательного учреждения.

Заседание подлежит закрытию.

 

Глава 3. ЗАСЕДАНИЯ СОВЕТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

 

Статья 9. Правомочность заседания Совета Образовательного учреждения

Количество членов Совета Образовательного учреждения, присутствие которых необходимо для того, чтобы заседание Совета Образовательного учреждения считалось правомочным, устанавливается уставом общеобразовательного учреждения или положением о Совете Образовательного учреждения.

 

Статья 10. Расширенные заседания Совета Образовательного учреждения

Заседания Совета образовательного учреждения носят, как правило, открытый характер.

Для обсуждения вопросов повестки дня могут быть приглашены лица, не являющиеся членами Совета Образовательного учреждения. Предложения по приглашению таких лицготовятся постоянными комиссиями Совета Образовательного учреждения, рабочей группой или иными лицами,которые готовили вопрос к рассмотрению на заседании.

Об участии в заседании Совета Образовательного учреждения лиц, не являющихся его членами, Совет Образовательного учреждения принимает решение в порядке, предусмотренном уставом общеобразовательного учреждения или положением о Совете Образовательного учреждения.

Решение о приглашении к участию в заседаниях Совета Образовательного учреждения лиц, не являющихся его членами принимается заблаговременно. Предложения принять участие в заседании Совета Образовательного учреждения с обоснованием необходимости участия в заседаниивручаются указанным лицам не позднее, чем за неделю до заседания Совета Образовательного учреждения.

Лица, приглашенные для участия в рассмотрении вопроса повестки дня, проходят в зал заседаний по приглашению председательствующего на заседании и покидают зал по окончании рассмотрения вопроса.

 

Статья 11. Аудио- и видеозапись на заседаниях Совета Образовательного учреждения

На заседаниях Совета Образовательного учреждения может вестись аудио и видеозапись, производимая уполномоченными на то членами Совета Образовательного учреждения. Во время проведения закрытого заседания запрещается ведение аудио- и видеозаписи в зале заседаний (кроме протокольной аудиозаписи, производимой уполномоченными на то членами управляющего совета).

Хранение протокольной аудио- или видеозаписи осуществляется в месте хранения документов Совета Образовательного учреждения.

 

Статья 12. Протокол заседаний Совета Образовательного учреждения

Секретарь Совета Образовательного учреждения ведет протокол заседания с момента его открытия и до момента окончания, исключая перерывы.

В протоколе заседания указываются:

- наименование общеобразовательного учреждения;

- дата, место проведения заседания, порядковый номер заседания;

- число членов, установленное для Совета Образовательного учреждения, и число членов, присутствующих на заседании;

- вопрос повестки дня и фамилия докладчика (содокладчика);

- краткая или полная запись выступления участника заседания;

- результаты голосования,

- подписи председателя и секретаря Совета Образовательного учреждения.

Протокол заседания оформляется в 5-дневный срок.

 

Статья 13. Хранение подлинников протокола заседания

Протоколы заседаний Совета Образовательного учреждения хранятся в общеобразовательном учреждении и включаются в номенклатуру дел. Они доступны для ознакомления всем участникам образовательного процесса данного общеобразовательного учреждения за исключением случаев, когдасодержащаяся в них информация носит конфиденциальный характер. Решение об ограничении разглашения информации принимает Совет Образовательного учреждения.

 

Статья 14. Председательствующий на заседании Совета Образовательного учреждения

Председательствующим на заседании Совета Образовательного учреждения является Председатель Совета Образовательного учреждения, а в случае его отсутствия – заместитель председателя Совета Образовательного учреждения.

Председательствующий на заседании должен обеспечить беспрепятственное выражение мнений членов и других имеющих право на выступление лиц, а также поддержание порядка в зале заседаний.

Председатель Совета Образовательного учреждения (его заместитель) должен передать ведение заседания при рассмотрении вопроса об освобождении его от должности, соответственно, председателю (его заместителю).

Председательствующий на заседании при поименном голосовании голосует последним.

 

 

 

Статья 15. Права председательствующего на заседании

Председательствующий имеет право:

- лишить выступающего слова, если он нарушает Регламент, выступает не по повестке дня, использует оскорбительные выражения;

- обращаться за справками к членам Совета Образовательного учреждения и должностным лицам, приглашенным на заседание;

- приостанавливать дебаты, не относящиеся к обсуждаемому вопросу и не предусмотренные режимом работы заседания;

- призвать члена Совета Образовательного учреждения к порядку, временно лишить слова в порядке настоящего Регламента;

- прервать заседание в случае возникновения в зале чрезвычайных обстоятельств, а также грубого нарушения порядка ведения заседаний.

 

Статья 16. Обязанности председательствующего на заседании

Председательствующий обязан:

- соблюдать Регламент и придерживаться повестки дня;

- обеспечивать соблюдение прав членов Совета Образовательного учреждения на заседании;

- обеспечивать порядок в зале заседаний;

- осуществлять контроль за соблюдением времени выступлений, своевременно напоминать выступающему об истечении установленного времени;

- ставить на голосование все поступившие предложения;

- сообщать результаты голосования;

- предоставлять слово членам Совета Образовательного учреждения вне очереди по мотивам голосования или по порядку ведения заседания;

- проявлять уважительное отношение к участникам заседания, воздерживаться от персональных оценок выступлений участников заседания;

-принимать во внимание сообщения и разъяснения секретаря и председателя постоянной/временной комиссии – инициатора рассмотрения вопроса

 

Статья 17. Права члена Совета Образовательного учреждения на заседании

В порядке, установленном настоящим Регламентом, член Совета Образовательного учреждения на его заседаниях вправе:

- избирать и быть избранным в органы Совета Образовательного учреждения, предлагать кандидатов (в том числе и свою кандидатуру) в эти органы;

- заявлять отвод кандидатам;

- вносить предложения по повестке дня, порядку ведения заседания;

- вносить поправки к проектам документов;

- участвовать в прениях, задавать вопросы докладчику (содокладчику), выступать по мотивам голосования (до голосования);

- требовать постановки своих предложений на голосование;

- требовать повторного голосования в случаях нарушения установленных правил голосования;

- вносить предложения о заслушивании на заседании Совета Образовательного учреждения отчета или информации любого органа либо члена Совета Образовательного учреждения;

- оглашать обращения, имеющие общественное значение;

- пользоваться другими правами, предоставленными ему законодательством, уставом общеобразовательного учреждения, Положением о Совете Образовательного учреждения и настоящим Регламентом.

 

Статья 18. Обязанности члена Совета Образовательного учреждения на заседании

Член Совета Образовательного учреждения обязан:

- соблюдать Регламент, повестку дня и требования председательствующего на заседании;

- выступать только с разрешения председательствующего на заседании;

- не допускать оскорбительных выражений;

- регистрироваться на каждом заседании и участвовать в работе заседания.

За неисполнение своих обязанностей члены Совета Образовательного учреждения несут ответственность в соответствии с настоящим Регламентом.

 

Статья 19. Продолжительность заседанийСовета Образовательного учреждения

Время проведения заседаний Совета Образовательного учреждения и их продолжительностьустанавливается регламентом Совета Образовательного учреждения.

Время заседаний может быть продлено принятым в установленном порядке решением Совета Образовательного учреждения.

 

Статья 20. Продолжительность выступлений на заседании Совета Образовательного учреждения

Регламентом Совета Образовательного учреждения устанавливается продолжительность выступлений:

- с докладом и содокладом;

-в прениях;

- для выступлений по кандидатурам, мотивам голосования, порядку ведения заседания, для заявления сообщений, аргументации по поправкам и т.д.

По просьбе выступающего Совета Образовательного учреждения может принять решение о продлении времени выступления.

 

Статья 21. Отсутствие членов на заседании Совета Образовательного учреждения

Уважительными причинами отсутствия члена на заседании Совета образовательного учреждения являются документально подтвержденные болезнь, командировка, отпуск и иные причины, отнесенные к уважительным принятым в установленном порядке решением Совета Образовательного учреждения.

 

Статья 22. Количество и порядок выступлений по рассматриваемому вопросу

На заседаниях Совета Образовательного учреждения слово для выступления предоставляется председательствующим в порядке поступления письменных или устных заявлений.

 

Статья 23. Обеспечение порядка на заседании Совета Образовательного учреждения

В случае нарушения порядка на заседании Совета Образовательного учреждения председательствующий обязан принять меры к пресечению таких нарушений. В случае невозможности пресечения нарушений порядка председательствующий вправе объявить заседание закрытым.

 

Статья 24. Формирование проекта повестки дня заседания

Проект повестки дня формируется Председателем Совета Образовательного учреждения совместно с председателями постоянных/временных комиссий и рабочих групп и доводится до сведения членов Совета Образовательного учреждения.

 

Статья 25. Обсуждение и утверждение повестки дня заседания

В начале каждого заседания предложенная повестка дня обсуждается и утверждается Советом Образовательного учреждения. Не включенные в утвержденную в начале заседания повестку дня вопросы могут быть дополнительно включены в нее принятым в установленном порядке решением Совета Образовательного учреждения.

В случае не утверждения повестки дня в целом,голосование проводится по каждому вопросу повестки дня в отдельности.

 

Статья 26. Рассмотрение вопросов повестки дня заседания

После утверждения Советом Образовательного учреждения повестки дня, обсуждение идет по порядку, установленному повесткой.

Изменения в порядке обсуждения вопросов повестки дня производится принятым в установленном порядкерешением Совета Образовательного учреждения.

 

Глава 4. ПЛАНДЕЯТЕЛЬНОСТИСОВЕТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

 

Статья 27. Составление плана деятельности

Проект плана деятельности Совета Образовательного учреждения готовится Председателем Совета Образовательного учреждения совместно с председателями постоянных/временных комитетов, комиссий, рабочих групп Совета Образовательного учреждения на основании решения комитетов, комиссий, рабочих групп. План деятельности Совета Образовательного учреждения на год утверждается решением Совета Образовательного учреждения.  

 

Статья 28. Доведение плана деятельности до членов Совета Образовательного учреждения и иных органов и лиц

После утверждения плана деятельности он направляется всем членам Совета Образовательного учреждения. План деятельности может размещаться на информационном, а также на специальном веб-сайте. В плане деятельности, размещенном на информационном стенде и веб-сайте, делаются отметки о рассмотрении каждого вопроса (дате рассмотрения, о принятии либо непринятии решения).

 

Глава 5. ЛОКАЛЬНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ И ИНЫЕ АКТЫ, ПРИНИМАЕМЫЕ СОВЕТОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

 

Статья 29. Виды локальных нормативных и иных актов, принимаемыхСоветом Образовательного учреждения

Совет Образовательного учреждения принимает путем голосования:

- решения (локальные нормативные акты общеобразовательного учреждения по вопросам, отнесенным к его компетенции, а также организационные решения);

- заявления (акты, не носящие правового характера, излагающие позицию Совета Образовательного учреждения по вопросам, не относящимся к организации его работы);

- обращения (акты, содержащие предложения, рекомендации, призывы, адресуемые конкретным физическим или юридическим лицам, органам власти или местного самоуправления);

- декларации (акты торжественного характера, формулирующие общие принципы, цели).

 

Статья 30. Принятие Советом Образовательного учреждениярешений

Все решения Совета Образовательного учреждения принимаются путем голосования.

Форма голосования (открытая или тайная) устанавливается уставом общеобразовательного учреждения или Положением о Совете Образовательного учреждения.

Решение Совета Образовательного учреждения считается правомочным, если за него проголосовало не менее предусмотренного уставом общеобразовательного учреждения или Положением о Совете Образовательного учреждения количества членов Совета Образовательного учреждения.

 

Статья 31. Подписание решений Совета Образовательного учреждения

Решения Совета Образовательного учреждения совета подписывает Председатель Совета Образовательного учреждения.

 

Статья 32. Вступление в силу решений Совета Образовательного учреждения

Решения Совета Образовательного учреждения вступают в силу в день их принятия Советом Образовательного учреждения, если иное не указано в самом решении.

 

Глава 6. ПОРЯДОК ВНЕСЕНИЯ ПРОЕКТОВ ЛОКАЛЬНЫХ НОРМАТИВНЫХ АКТОВ В СОВЕТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

 

Статья 33. Субъекты нормотворческой инициативы в Совете Образовательного учреждения

Проекты решений могут вноситься в Совет Образовательного учреждения его членами, постоянными/временными комитетами, комиссиями, рабочими группами.

 

Статья 34. Оформление проектов решений

Вносимый в Совет Образовательного учреждения проект решения в обязательном порядке должен:

- указывать исполнителей, сроки исполнения, а также время вступления решения в силу;

- учитывать предыдущее решение по данному вопросу и содержать предложения по отмене или изменению ранее принятых решений;

Проекты решений Совета Образовательного учреждения представляются к рассмотрению вместе с пояснительной запиской, содержащей обоснование необходимости принятия предполагаемого решения, характеристику целей и задач. При представлении проекта решения, реализация которого потребует дополнительных материальных и иных затрат, должно быть приложено его финансово – экономическое обоснование.

 

 

 

 

Статья 35. Срок внесения проектов решений

Датой официального внесения проекта решенияв Совет Образовательного учреждения считается дата его регистрации в Совете Образовательного учреждения.

Проекты решений Совета Образовательного учреждения, подлежащие рассмотрению, представляются его Председателю не позднее, чем за 15 рабочих дней до заседания, на котором предполагается его рассмотрение.

В случаепредоставления проектов решений по истечении 15 рабочих дней до заседания, рассмотрение проекта решения откладывается до следующего заседания.

 

Статья 36. Срочные проекты решений

Проекты решений могут вноситься постоянными/временными комиссиями Совета Образовательного учреждения в качестве срочных по важнейшим вопросам деятельности в случаях, не терпящих отлагательства.

Проекты решений, вносимые в качестве срочных, представляются Председателю Совета Образовательного учреждения не позднее5 рабочих дней до даты проведения заседания.

 

Статья 37. Внесение проектов решений по организационным вопросам

Проекты решений по организационным вопросам Совета Образовательного учреждения вносятся в том же порядке, что установлено настоящим Регламентом для внесения проектов решений.

 

Глава 7. РАССМОТРЕНИЕ ПРОЕКТОВ РЕШЕНИЙ СОВЕТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

 

Статья 38. Порядок направления поступивших проектов решений

Председатель Совета Образовательного учреждения определяет по каждому проекту решения ответственную постоянную/временную комиссию.

Если проект решения вносится постоянной/временной         комиссией Совета Образовательного учреждения, то эта постоянная/временная комиссия, как правило, выполняет функции ответственной.

Председатель Совета Образовательного учреждения не позднее, чем за 7 рабочих дней направляет зарегистрированный проект решения во все постоянные/временные комиссии Совета, членам Совета Образовательного учреждения для подготовки заключений, замечаний и предложений.

 

Статья 39. Порядок представления заключений по проекту решения

Заключения комиссий Совета Образовательного учреждения, а также замечания и предложения отдельных членов Совета представляются за 1 рабочий день до дня открытия заседания Председателю Совета Образовательного учреждения, который направляет их в ответственную комиссию.

Если указанные заключения не представлены в установленный срок, Совет Образовательного учреждения вправе рассмотреть проект решения без таких заключений.

 

Статья 40. Подготовка проекта решения к рассмотрению

Ответственная комиссия на основе материалов, представленных инициатором проекта решения, заключений постоянных/временных комиссий Совета Образовательного учреждения,замечаний и предложений членов, результатов обсуждения принимает решение о готовности проекта решения к рассмотрению Советом Образовательного учреждения, об учете указанных заключений и передает проект решения с пояснительной запиской Председателю Совета Образовательного учреждения.

Все учтенные и отклоненные разработчиком поправки формулируются на отдельном листе и прилагаются к проекту решения.

 

Статья 41. Оформление проекта решения для рассмотрения на заседании

Вносимый на рассмотрение заседания Совета Образовательного учреждения проект решения должен сопровождаться:

- пояснительной запиской, в которой указываются обоснование необходимости принятия решения, ожидаемые социально – экономические и другие последствия его принятия;

- финансово – экономическим обоснованием, если реализация решения потребует дополнительных материальных затрат;

- документом, в котором отражаются даты поступления проекта решения в Совет, даты прохождения согласований в комиссиях, указание на инициатора проекта решения, докладчика и содокладчика;

- справкой об учтенных и отклоненных поправках, поступивших к проекту решения.

Представленный с нарушением правил, установленных настоящим Регламентом, проект решения в повестку дня очередной заседания не включается и направляется в ответственную комиссию на доработку. В случае нарушения сроков подачи проекта решения, его рассмотрение может быть перенесено на следующее заседание.

 

Статья 42. Основные элементы процедуры рассмотрения проекта решения на заседанииСовета Образовательного учреждения

Основные элементы процедуры рассмотрения проекта решения на заседаниях Совета Образовательного учреждения:

- доклад инициатора проекта;

- содоклад (в случаях, предусмотренных настоящим Регламентом);

- вопросы докладчику и содокладчику и ответы на вопросы;

- прения по обсуждаемому вопросу;

- заключительное слово докладчика и содокладчика;

- выступления по мотивам голосования и принятие проекта решения за основу;

- внесение поправок к принятому за основу проекту решения;

- выступления по мотивам голосования и голосование по принятию проекта решения в целом.

 

Статья 43. Доклад и содоклад по вопросу, включенному в повестку дня

При рассмотрении проекта решения Совет Образовательного учреждения заслушивает доклад его инициатора и содоклад ответственной комиссии, обсуждает основные его положения.

 

Статья 44. Вопросы к докладчику и содокладчику

Вопросы докладчику и содокладчику задаются после окончания доклада и содоклада.

 

Статья 45. Открытие прений

По всем вопросам повестки дня прения открываются в обязательном порядке.

 

Статья 46. Порядок установления очередности выступлений

Очередность выступлений устанавливается председательствующим на заседании, как правило, в соответствии со временем заявки на выступление.

 

Статья 47. Основные правила выступления в прениях

Выступающий вправе поддержать обсуждаемый проект документа, обосновать невозможность его поддержки или невозможность определить свое отношение к проекту, а также высказать свои замечания и предложения.

Личные обращения выступающего к присутствующим в зале заседания, содержащие оценки личности, запрещаются.

Выступающий не вправе употреблять в своей речи грубые, оскорбительные выражения, наносящие вред чести и достоинству граждан и должностных лиц, призывать к незаконным действиям, использовать заведомо ложную информацию, допускать необоснованные обвинения в чей-либо адрес. В случае нарушения данных предписаний выступающий может быть лишен слова до конца заседания в соответствии с Регламентом.

 

Статья 48. Выступления по истечении времени, отведенного для прений

По истечении времени, отведенного для прений, слово предоставляется тем из записавшихся, кто настаивает на выступлении. Председательствующий на заседании выясняет число таких членов и либо предоставляет каждому из них слово в пределах до 3 минут, либо ставит на голосование вопрос о продлении времени прений при сохранении установленной настоящим Регламентом продолжительности выступлений. Время выступления в прениях может быть продленорешением Совета Образовательного учреждения.

Тексты выступлений записавшихся, но не выступивших в прениях, могут прилагаться к протоколу заседания по их просьбе.

 

Статья 49. Заключительное слово докладчика и содокладчика

После окончания прений докладчик и содокладчик имеют право на заключительное слово, в котором оценивают высказанные в ходе прений замечания и излагают дополнительные аргументы, обосновывающие их позицию.

 

Статья 50. Выступления по мотивам голосования

После произнесения заключительного слова проводятся выступления по мотивам голосования, и вопрос ставится на голосование.

 

Глава 8. ПРАВИЛА ГОЛОСОВАНИЯ

 

Статья 51. Виды голосования

Голосование членов на заседаниях Совета Образовательного учреждения является личным. Голосование за другого члена недопустимо. Голосование может быть открытым или тайным. Открытое голосование может быть поименным. Решения по вопросам повестки дня принимаются тем большинством голосов, которое установлено уставом общеобразовательного учреждения либо Положением о Совете Образовательного учреждения.

 

Статья 52. Право члена Совета Образовательного учреждения на неучастие в голосовании

Независимо от вида голосования член Совета Образовательного учреждения имеет право не принимать в нем участия.

 

Статья 53. Общие требования к организации голосования

Перед началом голосования председательствующий объявляет количество предложений, поставленных на голосование, уточняет формулировки, напоминает, при каких итогах подсчета голосов принимается решение.

 

Статья 54. Порядок голосования

Открытое голосование осуществляется поднятием руки.

Поименное голосование производится поднятием рук с оглашением фамилий членов, проголосовавших «за», «против» или воздержавшихся. Подсчет голосов ведется секретариатом либо секретарем.

Тайное голосование проводится с использованием бюллетеней для тайного голосования.

 

Статья 55. Повторное голосование

Повторное голосование по одному и тому же вопросу производится в случаенарушения Регламента при проведении голосования, а также в иных случаях, предусмотренных локальными актами общеобразовательного учреждения.

 

Статья 56. Поименное голосование

Поименное голосование проводится по требованию не менее 1/3 членов, присутствующих на заседании, путем поднятия руки. По завершении поименного голосования председательствующий оглашает фамилии членов, проголосовавших «за», «против» и воздержавшихся от голосования. Результаты поименного голосования заносятся в протокол заседания.

 

Статья 57. Условия проведения тайного голосования

Тайное голосование проводится только по конкретным кандидатурам по требованию не менее 1/3 членов Совета Образовательного учреждения, присутствующих на заседании, а также в случаях, установленных законодательством или локальными актами общеобразовательного учреждения. Тайное голосование осуществляется с использованием урны для тайного голосования.

При тайном голосовании по персоналиям в связи с их выборами или назначением в бюллетень вносятся все предложенные кандидатуры при отсутствии заявления о самоотводе.

При тайном голосовании в иных случаях в бюллетень вносится формулировка вопроса, позволяющая с определенностью установить волеизъявление голосующего.

 

Статья 58. Счетная комиссия для тайного голосования

Для установления результатов тайного голосования из числа членов образуется счетная комиссия в количестве не менее трех человек. В состав счетной комиссии не могут входить члены Совета Образовательного учреждения, чьи кандидатуры выдвинуты в состав избираемых органов или на определенные должности, а также инициатор того решения, которое голосуется.

Счетная комиссия избирает из своего состава председателя и секретаря.

Счетная комиссия контролирует изготовление бюллетеней по установленной форме и в определенном количестве, устанавливает время и место голосования, порядок его проведения в соответствии с настоящим Регламентом, о чем председатель счетной комиссии информирует членов Совета Образовательного учреждения.

Решения счетной комиссии принимаются большинством голосов членов комиссии.

 

Статья 59. Бюллетень для тайного голосования

Форма бюллетеня для тайного голосования утверждается Советом Образовательного учреждения.

Бюллетени должны содержатьподписи двух членов счетной комиссии.

Бюллетени для тайного голосования выдаются членам Совета Образовательного учреждения членами счетной комиссии в соответствии со списком членов Совета.

Член Совета Образовательного учреждения вправе отказаться от получения бюллетеня для тайного голосования, о чем делается отметка в протоколесчетной комиссии.

 

Статья 60. Установление результатов тайного голосования

Счетная комиссия по списку членов Совета Образовательного учреждения устанавливает число членов, получивших бюллетени. По числу бюллетеней, находящихся в ящике для голосования, устанавливается число членов, принявших участие в голосовании. Недействительным является бюллетень, по которому невозможно установить волеизъявление голосующего.

О результатах тайного голосования счетная комиссия составляет протокол, который подписывается всеми членами счетной комиссии и утверждается открытым голосованием простым большинством голосов от установленного числа членов Совета Образовательного учреждения.

Протокол о результатах тайного голосования может быть не утвержден только по мотивам нарушения счетной комиссией порядка голосования, предусмотренного настоящим Регламентом, если это нарушение могло повлиять на результаты голосования.

Результаты голосования вносятся в протокол заседания.

 

Статья 61. Контроль за ходом голосования

В целях контроля каждый член Совета Образовательного учреждения имеет право потребовать представления ему результатов регистрации, результатов голосования по любому вопросу.

 

Глава 9. ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ УПРАВЛЯЮЩЕГО СОВЕТА

 

Статья 62. Принятие проекта решения за основу

Принятие проекта решения за основу означает, что принятый за основу текст может дорабатываться путем внесения в него поправок либо (при отсутствии желающих внести поправки) может быть поставлен на голосование в целом.

Представленный проект решения принимается за основу простым большинством голосов. Если проект решения не принимается за основу, то он может рассматриваться постатейно.

В случае непринятия проекта решения за основу и отказа от постатейного рассмотрения, он считается отклоненным. Если проект решения отклонен, Совет Образовательного учреждения принимает решение о направлении его на дополнительное рассмотрение в ту же ответственную комиссию либо поручить его доработку другой постоянной комиссии, либо признать дальнейшую работу над документом нецелесообразной.

 

 

Статья 63. Порядок рассмотрения альтернативных проектов решений

При внесении альтернативных проектов решений по одному и тому же вопросу Совет Образовательного учреждения одновременно обсуждает их и принимает решение о том, какой из рассматриваемых проектов принимать за основу в результате голосования.

 

Статья 64. Порядок подачи и рассмотрения поправок к проекту решения, принятому за основу

Член Совета Образовательного учреждения, желающий внести поправку в проект решения, представляет ее в секретариат в письменном виде.

Каждая поправка обсуждается и голосуется отдельно. Если предложено внести несколько поправок по одному и тому же вопросу, то вначале обсуждаются и голосуются те из них, принятие или отклонение которых позволит решить вопрос о других поправках. В остальных случаях поправки рассматриваются постатейно. Поправка, снятая автором с голосования, может быть поддержана другим членом, и в этом случае она должна быть поставлена на голосование. Выступления, не содержащие аргументации «за» и «против» принятия поправки, не допускаются.

 

Статья 65. Устранение противоречий, возникших в результате принятия поправок

До проведения голосования по проекту решения в целом может быть получено заключение привлеченного юриста (юристов) на предмет отсутствия внутренних противоречий и противоречий с действующим законодательством, на предмет правильности взаимосвязи статей проекта решения в связи с внесением в него поправок. В случае, если такое заключение не может быть сделано в ходе заседания, проект решения направляется для дополнительной проверки в привлеченную юридическуюгруппу Совета Образовательного учреждения и вносится на голосование в целом на следующее заседание.

 

Статья 66. Принятие решения в целом

Решения принимаются в целом после принятия документа за основу и завершения рассмотрения всех поправок в соответствии с настоящим Регламентом. Решения, по которым не поданы поправки, могут быть сразу же поставлены на голосование в целом, если оно не противоречит законодательству. После принятия решения в целом не допускается внесение в него изменений. Не принятый в целом проект решения, в том числе и по результатам постатейного рассмотрения, считается отклоненным. В отношении отклоненного проекта решения Совет Образовательного учреждения должен принятьрешение о направлении его на доработку в ту же комиссию либо поручить его доработку другой постоянной комиссии.

 

Статья 67. Особенности рассмотрения и принятия отдельных категорий актов Совета Образовательного учреждения

Рассмотрение и утверждение программы развития общеобразовательного учреждения, согласование бюджетной заявки, сметы бюджетного финансирования и отчета о ее исполнении, утверждение Публичного отчета общеобразовательного учреждения, согласование или утверждение Положения о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников общеобразовательного учреждения, утверждение или согласование решений о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работникам общеобразовательного учреждения осуществляется в порядке, установленном настоящим Регламентом для принятия решений, с учетом особенностей, закрепленных в локальных актах общеобразовательного учреждения.

 

Статья 68. Порядок официального толкования локальных правовых актов Совета Образовательного учреждения

Официальное толкование локальных правовых актов Совета осуществляется Советом Образовательного учреждения по тем же правилам и в той же форме, которые использовались для принятия толкуемых локальных правовых актов.

 

Глава 10. ПОРЯДОК ПОДПИСАНИЯ И ОПУБЛИКОВАНИЯ РЕШЕНИЙ СОВЕТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

 

Статья 69. Подписание принятого Советом Образовательного учреждения решения

Председатель Совета Образовательного учреждения в срок до 5 дней с момента принятия решения подписывает его и передает Секретарю Совета.

 

Статья 70. Порядок направления учредителю принятых Советом Образовательного учреждения решений

Принятые Советом Образовательного учреждения решения в срок до 10 дней направляются для ознакомления учредителю.

Учредитель имеет право, при наличии оснований, опротестовать данное решение по основаниям несоответствия решения законодательству или решениям органов местного самоуправления и направить его на повторное рассмотрение.

 

Статья 71. Повторное рассмотрение опротестованного решения Совета Образовательного учреждения

Совет Образовательного учреждения рассматривает возвращенное решение на очередном заседании.

В случае,если орган местного самоуправления или орган управления образованиемвысказал конкретные предложения по изменению или дополнению возвращенного текста решения, первым ставится на голосование вопрос о рассмотрении этих предложений.

 

Статья 72. Порядок отмены учредителем решений Совета Образовательного учреждения

Решение, принятое Советом Образовательного учреждения повторно и вновь противоречащее законодательству или решениям органов местного самоуправления, учредитель отменяет своим решением. При этом учредитель вправе принять решение о прекращении полномочий Совета Образовательного учреждения данного состава и о назначении выборов в Совет Образовательного учреждения нового состава.

 

Статья 73. Порядок подписания организационных решений Совета Образовательного учреждения

Организационное решение Совета Образовательного учреждения подписывается его Председателем в течение 5 дней с момента принятия.

 

 

 

 

Статья 74. Контроль за исполнением решений Совета Образовательного учреждения

В каждом решении Совета Образовательного учреждения указывается постоянная/временная комиссия Совета, контролирующая его исполнение.

Целью контроля является выявление степени эффективности реализации положений документа, причин, затрудняющих его исполнение, а также, при необходимости, - разработки и принятия дополнительных решений дляего исполнения.

 

Статья 75. Полномочия Совета Образовательного учреждения по контролю исполнения решений

После заслушивания сообщения о ходе выполнения решения Совет Образовательного учреждения вправе:

- снять решение с контроля как выполненное;

- снять с контроля отдельные пункты решения как выполненные;

- возложить контрольные полномочия на иной орган;

- признать утратившим силу решение;

- изменить решение;

- принять дополнительное решение.

Указанные решения готовятся и рассматриваются в соответствии с процедурами внесения, рассмотрения и принятия, установленными настоящим Регламентом.

 

Статья 76. Рассылка решений, принятых Советом Образовательного учреждения

Тексты принятых Советом Образовательного учреждения решений в 15-дневный срок после их подписания Председателем Совета Образовательного учреждения рассылаются Секретарем Совета заинтересованным лицам, органам и организациям в соответствии с реестром рассылки.

Тексты обращений и заявлений Совета Образовательного учреждения направляются их адресатам в первоочередном порядке.

 

Глава 11. РАБОТА ЧЛЕНА СОВЕТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ В СОВЕТЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

 

Статья 77. Формы деятельности члена Совета Образовательного учреждения

Формами деятельности члена Совета Образовательного учреждения могут быть:

- участие в заседаниях Совета Образовательного учреждения;

- участие в работе постоянных комиссий, временных комиссий, рабочих групп;

- участие в выполнении поручений Совета Образовательного учреждения и его комиссий;

- взаимодействие с органами самоуправления и руководителем общеобразовательного учреждения;

- работа с учредителем, органом управления образованием в составе совместных комиссий, экспертных советов и групп.

 

Статья 78. Ответственность члена Совета Образовательного учреждения за неучастие в заседаниях Совета Образовательного учреждения и постоянных комиссий Совета Образовательного учреждения

Член Совета Образовательного учреждения обязан участвовать в заседаниях Совета Образовательного учреждения и его постоянных комиссий, членом которых он является. В случае пропуска членом Совета Образовательного учреждения без уважительных причин заседаний Совета Образовательного учреждения и его постоянных комиссий, членом которых он является, по представлению комиссий ему может быть вынесено предупреждение решением Совета Образовательного учреждения.

 

Статья 79. Общественные слушания

Совет Образовательного учреждения вправе проводить общественные слушания.

На общественных слушаниях могут обсуждаться:

- проекты решений, требующие публичного обсуждения;

- проект программы развития общеобразовательного учреждения, бюджетной заявки;

- другие важные вопросы.

 

Статья 80. Порядок проведения общественных слушаний

Общественные слушания проводятся по инициативе одной или нескольких постоянных комиссий Совета Образовательного учреждения, на которые возлагается организация и проведение общественных слушаний. Решение о проведении общественных слушаний подписывает Председатель Совета Образовательного учреждения.

Информация о теме общественных слушаний, месте и времени их проведения передается средствам массовой информации не позднее, чем за 5 дней до начала проведения общественных слушаний.

Состав лиц, приглашенных на общественные слушания, определяется постоянной комиссией Совета Образовательного учреждения, которая организует это слушание.

Продолжительность общественных слушаний определяет постоянная комиссия Совета Образовательного учреждения, исходя из характера обсуждаемых вопросов.

 

Статья 81. Порядок выступления на общественных слушаниях

Общественные слушания открываются председательствующим, которым является председатель постоянной комиссии Совета Образовательного учреждения, по инициативе которой проводятся общественные слушания.

Председательствующий кратко информирует о сущности обсуждаемого вопроса, порядке проведения общественных слушаний, составе приглашенных лиц.

Затем слово предоставляется представителю постоянной комиссии Совета Образовательного учреждения для доклада по обсуждаемому вопросу, а при необходимости иным лицам – для содоклада, после чего выступают члены Совета Образовательного учреждения и приглашенные лица.

Все приглашенные лица выступают только с разрешения председательствующего.

 

Статья 82. Время выступления на общественных слушаниях

Для выступления на общественных слушаниях отводится:

- на вступительное слово председательствующего до 5 минут;

- доклад, содоклад до 20 минут;

- выступления в прениях до 5 минут;

- на вопросы и ответы до 1 часа.

 

Статья 83. Рекомендации и протокол общественных слушаний

Общественные слушания могут оканчиваться принятием рекомендаций по обсуждаемому вопросу. Рекомендации принимаются путем одобрения простым большинством голосов членов Совета Образовательного учреждения, принявших участие в общественных слушаниях.

Общественные слушания протоколируются. Протокол подписывается председательствующим. Протокол оформляется в соответствии с требованиями статьи 12 настоящего Регламента.

Рекомендации, принятые в ходе общественных слушаний, направляются членам Совета Образовательного учреждения и могут публиковаться в средствах массовой информации и на веб-сайте.

 

Статья 84. Запрос члена Совета Образовательного учреждения

Член Совета Образовательного учреждения или группа членов Совета Образовательного учреждения вправе обратиться с запросом к Председателю Совета Образовательного учреждения, председателям постоянных/временных комиссий, к руководителю общеобразовательного учреждения по вопросам, связанным с деятельностью Совета Образовательного учреждения, постоянных/временных комиссий, общеобразовательного учреждения в целом.

Запрос вносится на заседании Совета Образовательного учреждения в письменной форме, оглашается на нем и содержит требования дать письменное объяснение об определенных обстоятельствах и сообщить о мерах, которые принимаются указанными в настоящей статье лицами в связи с этими обстоятельствами. Лица, получившие запрос, обязаны дать члену Совета Образовательного учреждения письменный ответ в течение 10 дней.

Член Совета Образовательного учреждения вправе на ближайшем заседании Совета Образовательного учреждения огласить содержание ответа или довести его до сведения членов Совета Образовательного учреждения.

 

Статья 85. Работа члена Совета Образовательного учреждения

Члены Совета Образовательного учреждения осуществляют свою деятельность на безвозмездной основе.

 

Статья 86. Помощники члена Совета Образовательного учреждения

Член Совета Образовательного учреждения вправе иметь помощников по работе в Совете Образовательного учреждения. Помощники члена Совета Образовательного учреждения не обладают статусом члена Совета Образовательного учреждения и не пользуются его правами.

Основы деятельности помощников члена Совета Образовательного учреждения определяютсярешениями Совета Образовательного учреждения.

 

Глава 12. КОМИССИИ СОВЕТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

 

Статья 87. Постоянные и временные комиссии Совета Образовательного учреждения

Совет Образовательного учреждения вправе создавать постоянные и временные комиссии.

Участие членов Совета Образовательного учреждения в работе комиссий Совета Образовательного учреждения осуществляется на основе волеизъявления членов Совета Образовательного учреждения соответствии с настоящим Регламентом, решениями Совета Образовательного учреждения регламентирующими деятельность комиссий.

 

 

Статья 88. Принципы деятельности комиссий Совета Образовательного учреждения

Комиссии Совета Образовательного учреждения осуществляют свою деятельность на принципах коллегиальности, свободы обсуждения, гласности.

 

Статья 89. Полномочия постоянных комиссий (комитетов) Совета Образовательного учреждения

Постоянные комиссии являются постоянно действующими органами Совета Образовательного учреждения. Постоянные комиссии Совета Образовательного учреждения:

- разрабатывают и предварительно рассматривают проекты решений Совета Образовательного учреждения;

- осуществляют подготовку заключений по проектам решений, внесенным на рассмотрение Совета Образовательного учреждения;

- вносят проекты решений на рассмотрение Совета Образовательного учреждения;

- подготавливают по поручению Совета Образовательного учреждения или по собственной инициативе вопросы, отнесенные к ведению комиссии;

- в пределах компетенции Совета Образовательного учреждения осуществляют контроль за соблюдением решений Совета Образовательного учреждения в соответствии с профилем своей деятельности;

- участвуют в подготовке и проведении публичных общественных слушаний;

- решают вопросы организации своей деятельности;

- решают иные вопросы, предусмотренные настоящим Регламентом, Положением о Совете Образовательного учреждения.

Постоянные комиссии вправе запрашивать материалы и документы, необходимые для осуществления их деятельности у Председателя и Секретаря Совета Образовательного учреждения, руководителя общеобразовательного учреждения.

 

Статья 90. Направления деятельности постоянных комиссий (комитетов) Совета Образовательного учреждения

Постоянные комиссии образуются Совета Образовательного учреждения с учетом вопросов, отнесенных к его компетенции.

Перечень постоянных комиссий утверждается решением Совета Образовательного учреждения, как правило, на первых заседаниях вновь сформированного Совета Образовательного учреждения на срок его полномочий. В случае необходимости на заседаниях Совета Образовательного учреждения могут образовываться новые комиссии, упраздняться и реорганизовываться ранее созданные.

 

Статья 91. Состав постоянной комиссии Совета Образовательного учреждения

Количественный и персональный состав постоянных комиссий утверждается Советом Образовательного учреждения. В состав постоянных комиссий не могут входить Председатель Совета Образовательного учреждения и его заместитель.

Председатель постоянной комиссии, его заместитель избираются из ее состава на заседании комиссии большинством голосов членов комиссии. Председатель постоянной комиссии утверждается решением Совета Образовательного учреждения. Совет Образовательного учреждения вправе освободить председателя постоянной комиссии от выполнения обязанностей по решению соответствующей комиссии.

К работе комиссий могут привлекаться граждане, не являющиеся членами Совета Образовательного учреждения на условиях и по процедуре кооптации их в члены комиссии решением Совета Образовательного учреждения.

 

Статья 92. Заседания постоянной комиссии Совета Образовательного учреждения

Заседания постоянной комиссии проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал.

Председатель постоянной комиссии созывает заседания, как по своей инициативе, так и по инициативе не менее 2 членов, входящих в состав комиссии. О созыве заседания постоянной комиссии ее председатель уведомляет не менее чем за 48 часов членов комиссии. Вместе с уведомлением о созыве комиссии членам комиссии направляется повестка заседания. Заседание комиссии правомочно, если на нем присутствует более половины от общего числа членов комиссии. Заседание постоянной комиссии проводит председатель постоянной комиссии или его заместитель.

В заседаниях постоянной комиссии могут принимать участие с правом совещательного голоса члены Совета Образовательного учреждения, не входящие в состав данной комиссии.

Решение постоянной комиссии принимается большинством голосов от числа присутствующих членов. Протоколы заседаний подписывает председательствующий. Члены постоянной комиссии, присутствующие на заседании, не вправе отказаться от участия в голосовании.

 

Статья 93. Организация и порядок деятельности временных комиссий (рабочих групп) Совета Образовательного учреждения

Совет Образовательного учреждения может для содействия организации своей работы, в том числе осуществления контрольной деятельности, образовывать из числа членов и помощников членов Совета Образовательного учреждения временные комиссии (рабочие группы).

Задачи, объем полномочий, и срок деятельности временной комиссии (рабочей группы) определяется Советом Образовательного учреждения при образовании данной комиссии.

Временная комиссия Совета Образовательного учреждения организует свою работу и принимает решения по правилам, предусмотренным настоящим Регламентом для постоянной комиссии Совета Образовательного учреждения.

 

Глава 13. ПРЕДСЕДАТЕЛЬ, ЗАМЕСТИТЕЛЬ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ СОВЕТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

 

Статья 94. Председатель Совета Образовательного учреждения

Работу Совета Образовательного учреждения организует его Председатель. Председатель осуществляет свои функции на безвозмездной основе.

 

Статья 95. Порядок избрания Председателя Совета Образовательного учреждения

Председатель Совета Образовательного учреждения избираетсятайным голосованием из числа родителей (законных представителей), избранных в Совет образовательного учреждения, либо из числа кооптированных в Совет членов.

 

 

Статья 96. Выдвижение кандидатов и порядок голосования при избрании Председателя Совета Образовательного учреждения

Кандидатуры на должность Председателя Совета Образовательного учреждения предлагаются членами Совета Образовательного учреждения путем открытого или тайного выдвижения, которое осуществляется с использованием кабины (комнаты) для тайного (или открытого) голосования, где в бюллетень для тайного выдвижения каждый член Совета Образовательного учреждения вносит одну кандидатуру.

По итогам выдвижения счетная комиссия подготавливает список кандидатов на должность Председателя Совета Образовательного учреждения, составленный в алфавитном порядке, и оглашает его.

После принятия самоотводов Совета Образовательного учреждения утверждает список кандидатов для тайного голосования.

По всем кандидатам, не заявившим о самоотводе, проводится обсуждение, в ходе которого они выступают на заседании Совета Образовательного учреждения и отвечают на вопросы.

В случае, если на должность Председателя Совета Образовательного учреждения были выдвинуты один или два кандидата и ни один из них не набрал требуемого для избрания числа голосов, процедура выборов повторяется, начиная с выдвижения кандидатов.

В случае, если на должность Председателя Совета Образовательного учреждения выдвинуто более 2-х кандидатов и ни один из них не набрал требуемого числа голосов, проводится второй тур голосования по двум кандидатам, получившим наибольшее число голосов.

Избранным на должность Председателя Совета Образовательного учреждения по итогам второго тура голосования считается тот кандидат, который получил наибольшее число голосов, но не менее половины от общего установленного числа членов Совета Образовательного учреждения.

Если во втором туре голосования Председатель Совета Образовательного учреждения не избран, то процедура выборов повторяется, начиная с выдвижения кандидатов.

В указанном случае перед началом выдвижения кандидатов председательствующий объявляет перерыв и организует работу членов Совета Образовательного учреждения для проведения консультаций.

Результаты голосования оформляются Совета Образовательного учреждения.

 

Статья 97. Полномочия Председателя Совета Образовательного учреждения:

-представляет Совет Образовательного учреждения в отношениях с населением, органами государственной власти и органами местного самоуправления, организациями;

- разрабатывает совместно с председателями постоянных комиссий проект повестки дня очередной заседания Совета Образовательного учреждения;

- созывает заседания Совета Образовательного учреждения;

- доводит до сведения членов Совета Образовательного учреждения и приглашенных лиц время и место проведения заседания, а также проект повестки дня;

- осуществляет подготовку заседания Совета Образовательного учреждения и его проведение;

- ведет заседания Совета Образовательного учреждения в соответствии с правилами, установленными настоящим Регламентом;

- подписывает протоколы заседаний, решения, другие документы Совета Образовательного учреждения;

- оказывает содействие членам Совета Образовательного учреждения в осуществлении ими своих полномочий;

- координирует работу постоянных и временных комиссий (рабочих групп) Совета Образовательного учреждения;

- обеспечивает соблюдение положений настоящего Регламента;

- организует прием граждан, рассмотрение их предложений, заявлений и жалоб, обеспечивает принятие по ним решений;

- осуществляет иные полномочия, возложенные на него уставом общеобразовательного учреждения, Положением о Совете Образовательного учреждения, настоящим Регламентом, а также решениями Совета Образовательного учреждения.

 

Статья 98. Информирование Совета Образовательного учреждения о деятельности Председателя Совета Образовательного учреждения

Председатель Совета Образовательного учреждения регулярно предоставляет информацию членам Совета Образовательного учреждения об осуществлении полномочий, предоставленных ему ст. 97 настоящего Регламента.

 

Статья 99. Порядок досрочного прекращения полномочий председателя Совета Образовательного учреждения

Председатель Совета Образовательного учреждения досрочно прекращает свои полномочия в случае их добровольного сложения, выбытия из состава Совета Образовательного учреждения либо переизбрания.

Вопрос об освобождении от занимаемой должности Председателя Совета Образовательного учреждения включается без обсуждения и голосования в повестку дня заседания, ближайшего после поступления соответствующего заявления или предложения, а в случае выбытия из состава Совета Образовательного учреждения – одновременно с рассмотрением вопроса о досрочном прекращении его полномочий члена Совета Образовательного учреждения.

При рассмотрении вопроса о досрочном переизбрании Председателя Совета Образовательного учреждения, ему в обязательном порядке предоставляется слово для выступления.

В случае непринятия Советом Образовательного учреждения добровольной отставки Председатель Совета Образовательного учреждения вправе сложить свои полномочия по истечении двух недель после подачи заявления.

 

Статья 100. Заместитель председателя Совета Образовательного учреждения

Заместитель председателя Совета Образовательного учреждения избирается по предложению Председателя Совета Образовательного учреждения в том же порядке и на тот же срок, который предусмотрен для избрания Председателя Совета Образовательного учреждения.

Заместитель председателя Совета Образовательного учреждения исполняет по поручению Председателя Совета Образовательного учреждения его отдельные полномочия, а в случаях отсутствия Председателя или временной невозможности выполнения им своих обязанностей – замещает Председателя Совета Образовательного учреждения.

Вопросы, отнесенные к ведению заместителя председателя Совета Образовательного учреждения, определяются Совета Образовательного учреждения по предложению Председателя Совета Образовательного учреждения.

Заместитель председателя Совета Образовательного учреждения может быть освобожден от исполнения своих обязанностей решением Совета Образовательного учреждения, предусмотренном ст. 99 настоящего Регламента.

 

Статья 101. Задачи Секретаря Совета Образовательного учреждения

Для организации и координации текущейдеятельности Совета Образовательного учреждения из числа его членов избирается Секретарь Совета Образовательного учреждения. Основными обязанностямиСекретаря Совета Образовательного учреждения являются:

- оказание содействия председателю Совета Образовательного учреждения в исполнении им его функций, в том числе в установлении повестки дня, даты и времени проведения заседания;

- решение всех организационных вопросов, связанных с подготовкой и проведением заседаний Совета Образовательного учреждения;

- обеспечение надлежащего уведомления членов Совета Образовательного учреждения, времени и месте заседаний совета, повестке дня;

- обеспечение надлежащего соблюдения процедуры проведения заседания Совета Образовательного учреждения;

- ведение и оформление протокола заседаний Совета Образовательного учреждения;

- доведение решений Совета Образовательного учреждения до всех участников образовательного процесса;

- организация контроля исполнения решений Совета Образовательного учреждения, информирование председателя Совета Образовательного учреждения о ходе исполнения решений Совета;

- ведение учета и обеспечение хранения документации Совета Образовательного учреждения, протоколов заседаний, бюллетеней для голосования.

 

Статья 102. Положение о Секретаре Совета Образовательного учреждения

Положение о Секретаре Совета Образовательного учреждения в случае его разработки и принятия утверждается Совета Образовательного учреждения.

 

Статья 103. Делопроизводство в Совете Образовательного учреждения

Делопроизводство в Совета Образовательного учреждения ведется и обеспечивается в порядке, установленном для общеобразовательного учреждения.

 

 

10 января 2014

 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЛОТОШИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2»

(МОУ «ЛОТОШИНСКАЯ СОШ № 2»)

П Р О Т О К О Л

з а с е д а н и я   С о в е т а   О б р а з о в а т е л ь н о г о   у ч р е ж д е н и я

 

пос. Лотошино

Московская обл.

01 сентября 2015 года                                                                              № 2

 

Председатель – Н.Р. Сенжапов

Секретарь -         Н.Н. Колесникова

Присутствовали:В.М. Борькин, А.П. Волков, А.П. Егорова, С.В. Золотухина,

Е.В. Покровский, И.А. Морозова, С.В. Уколов, Е.А. Лучкина.

ПОВЕСТКА ДНЯ:

1. О проекте новой редакции Устава.

2.Об итогах реализации Программы развития на 2008-2013 годы и проекте новой Программы развития на 2014-2018 годы.

3. О состояние УВП.

4. О ходе реализации инновационного проекта.

5. Утверждение Положения об условиях и порядке выплат стимулирующего характера педагогических работников.

1. СЛУШАЛИ:

В.М. Борькин - подготовил новый проект Устава, в котором учтены изменения согласно ФЗ – 273 «Об образовании в Российской Федерации».

ПОСТАНОВИЛИ:

1.1.1. Утвердить новый проект Устава

Голосование: единогласно.

2. СЛУШАЛИ:

В.М. Борькин – сообщил об окончании действия Программы развития на 2008-2013 годы. Она оказалась удачной. Наша школа стала лауреатом областного конкурса «Лучшая школа Подмосковья» в 2010 году, дважды становилась победителем среди муниципальных общеобразовательных учреждений, разрабатывающих и внедряющих инновационные проекты в 2011году и 2013 году.

ПОСТАНОВИЛИ:

1.2.1. Создать комиссию по подготовке новой Программы развития на 2014-2018 годы в составе: Борькин В.М., Сенжапов Н.Р., Покровский В.Е., Шуплецова А.А., Борькина В.И., Борькин А.В.

Голосование: единогласно.

1.2.2. Утвердить информацию о реализации Программы развития на 2008-2013 годы.

Голосование: единогласно.

3. СЛУШАЛИ:

Борькин В.М.. – рассказал об итогах I четверти. Несколько улучшилась ситуация с учебой на 3 % по сравнению с прошлым годом. Уменьшилось количество пропусков уроков. Однако вызывает беспокойство положение дел в 9–ом классе

ПОСТАНОВИЛИ:

1.3.1. Классным руководителям усилить контроль за состоянием учёбы детей.

1.3.2. Обратить внимание родительского комитета на обязательность введения школьной формы.

4. СЛУШАЛИ:

В.М. Борькин – зачитал отчётпо результатам и эффектам реализации инновационного проекта.

ПОСТАНОВИЛИ:

1.4.1. Отчёт принять к сведению.

Голосование: единогласно.

5. СЛУШАЛИ:

В.М. Борькин – огласил Положение об условиях и порядке выплат стимулирующего характера педагогических работников.(прилагается)

ПОСТАНОВИЛИ:

1.5.1. Утвердить Положение об условиях и порядке выплат стимулирующего характера педагогических работников

Голосование: единогласно.

 

Председатель                                                                        Н.Р. Сенжапов

Секретарь                                                                             Н.Н. Колесникова

                                                                 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                  Приложение № 1

                                                                  к протоколу № 2 от 20.11.2013

                                                                  заседания Совета ОУ

 

 

 

                                                                  Приложение № 2

                                                                  к протоколу № 1 от 02.09.2013

                                                                  заседания Совета ОУ

 

 

РАСЧЕТ

СТИМУЛИРУЮЩЕЙ ЧАСТИ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА ДИРЕКТОРА ОУ

 

№ п/п

Критерии

Показатели

Шкала

1

Качество и общедоступность общего образования в учреждении

Общие показатели успеваемости обучающихся на уровне муниципального образования по результатам аттестации: по итогам 2012/2013 учебного года успеваемость составляет 100,0%, отсева нет.

5

Достижения учащимися более высоких показателей успеваемости в сравнении с предыдущим периодом: по итогам2012/2013 учебного годакачество знаний составило 57,6 %.

5

Наличие призёров олимпиад, конкурсов, конференций разных уровней: олимпиады: по итогам муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников определились 13 победителей и 42 призёров (всего 55 уч-ся; в 2011/2012 учебном году – 49 уч-ся); 6 победителей направлены на региональный этап Всероссийской олимпиады школьников. Приняли участие во Всероссийской дистанционной олимпиаде по биологии для учащихся 8-10х классов (13 чел.);3-я Всероссийская предметная олимпиада (9 чел.). Конкурсы: участвовали в IV Международых интеллектуальных играх (5чел., лауреаты в 2-х номинациях);в Всероссийском конкурсе «Семейные фотохроники ВОВ в 2012 году»(3 чел.).Третий год принимаем участие воВсероссийском конкурсе исследовательских работ«Человек на Земле»(Егорова А., ученица 10-го класса, Филиппова П., ученица 5-го класса,- победитель и лауреат). Приняли участие в Всероссийском творческом конкурсе, посвященный 23 Февраля «Открытка нашим защитникам»(2 класс); в Всероссийском конкурсе творческих работ «Любимые сказочные персонажи» (учащиеся 2-го класса), во Всероссийском конкурсе «Золотой ключик» (Улятовская А., ученица 5-го класса); во Всероссийском конкурсе «Ребус» (7чел.); Всероссийский конкурс «Инфоурок» ( Яковлев Е., ученик 6-го класса – 1 место, участвовало 8 чел.); Международный конкурс «Мы рисуем Болгарию» (9 чел.) Областные конкурсы: Московский региональный конкурс «Эра фантастики» (Кищукова Елизавета, ученица 10 класса); областной конкурс социальных проектов «Как я вижу развитие своего посёлка» (Терехова М., ученица 11 класса); «Я гражданин России» (Егорова А. ,ученица 10 класса); областной конкурс «Живая классика» (Смирнова С., ученица 6 кл.); межрайонный конкурс творческих работ учащихся по информатике (Кищукова Е.,ученица 10 класса, Кузнецов А., ученик 9 класса.);Межрайонный конкурс творческих работ по физике (Кузнецов А., Степанов И., ученики 9 кл., Щенев Кирилл, ученик 8 класса – призёры). Конференции: международная научно-практическая конференция « Scientia unescamus » (Иванова А., ученица 11 класса, получила сертификат участника); Иванова А., ученица 11-го класса, стала лауреатом Российской научно-социальной программы для молодежи и школьников «Шаг в будущее» (диплом II степени присужден за высокие результаты в научных исследованиях); областная конференция «Природа встречает друзей» (Егорова А., Зорина Ю., ученицы 10 класса.). Соревнования: первенство Московской области по армспорту (1,2,3 места);областной турнир по боксу(Макеев Данила, ученик 6 класса – 1 место); областные президентские состязания (команда ОУ); областные соревнования «Школа безопасности» (команда ОУ – 2-е место); Чемпионат Московской области по армспорту(Галкина И., ученица 11 кл. – 2 место, Тулякова М., ученица 9 кл., Цветкова А., ученица 8 кл. – 3-е место); областной турнир на приз Губернатора Московской области по мини-футболу(3 место), областные Президентские игры. Стипендия Губернатора Московской области (Дмитриева Алёна, выпускница 2012 года – стипендиат.

 

3

 

 

 

№ п/п

Критерии

Показатели

Шкала

   

Уровень организации и проведения итоговой аттестации: во всех переводных классах были проведены итоговые контрольные срезы и тесты по предметам. По итогам 2012/2013 учебного года: 34 отличника, 134 хорошиста. По итогам государственно (итоговой) аттестации – 1 ученица получила аттестат об основном общем образовании с отличием, 1 выпускник получил золотую медаль «За особые успехи в учении» и 4 чел. получили серебряные медали «За особые успехи в учении».

2

Результаты методической деятельности (призовые места в конкурсах, конференциях) и организации повышения квалификации кадров: в 2012 году курсовую подготовку прошли 10 педагогов. Шесть педагогов являются региональными экспертами ЕГЭ (Долгасова Н.А., Борькина В.И., Колесникова Н.Н., Шуплецова А.А., Лясникова Т.И., Гурьева О.В.) Бесчастная Е.Н. является председателем экзаменационной комиссии по русскому языку в новой форме в 9-м классе, Куканова Т.Г. и Никонорова С.В. являются экспертами муниципальной комиссии по математике в новой форме в 9-м классе. Региональными экспертами по аттестации педагогических работников являются 14 педагогов (Бесчастная Е.Н., Бобров А.В., Борькин В.М., Гурьева О.В., Долгасова Н.А., Колесникова Г.В., Колесникова Н.Н., Кузнецова Н.Н., Куканова Т.Г., Лясникова Т.И., Маглели Т.М., Никонорова С.В., Самсонова Т.Т., Шуплецова А.А.) Группа учителей приняла участие в Международном семинаре «Создание творческой среды для поддержки одарённости детей в современной школе», где получила диплом I степени. Международная научно-практическая конференция «Здоровье современного школьника: кто за него в ответе?»( лауреаты первой степени). Никонорова С.В., учитель математики приняла участие в Международном слёте учителей «Ялта – 2012», где стала победителем в конкурсе по проведению мастер –класса и получила сертификат «Применение информационно-коммуникативных технологий в соответствии с европейским стандартом ECDL ». Шуплецова А.А., зам. директора по ВР, заняла первое место в областном конкурсе статей «Инновации в области художественного образования и эстетического воспитания». Всероссийский семинар «Создание творческой среды для развития одаренных детей в современной школе»(публикация в сборнике). Грамота за третье место в соревнованиях по мини-футболу от Федерации футбола Московской области была вручена Буданову А.Е., руководителю спортивной секции. Педагоги ОУ приняли участия в Межрайонной конференции учителей информатики, межрайонной конференции учителей физики, воВсероссийской дистанционной олимпиаде по биологии. В журнале «Досуг в школе» опубликована статья Долгасовой Н.А., учителя русского языка и литературы.

5

 

 

 

 

   

Организация и проведение семинаров, совещаний по вопросам повышения качества образования, участие в работе районных методических объединений: все педагоги школы участвуют в работе РМО.

2

Участие в инновационной деятельности, ведение экспериментальной работы, разработка и внедрение авторских программ, выполнение программ углубленного и профильного изучения предметов. Школа в 2013 году стала победителем областного конкурса среди общеобразовательных учреждений, разрабатывающих и внедряющих инновационные образовательные проекты, взяв II место в рейтинге ОУ.

5

Низкий (по сравнению с муниципальным) процент обучающихся в возрасте до 15 лет, не получивших основного общего образования в данном ОУ: все обучающиеся получают аттестаты об основном общем образовании, отсева в ОУ нет..) Группа учителей приняла участие в Международном семинаре «Создание творческой среды для поддержки одарённости детей в современной школе», где получила диплом I степени. Международная научно-практическая конференция «Здоровье современного школьника: кто за него в ответе?»( лауреаты первой степени). Никонорова С.В., учитель математики приняла участие в Международном слёте учителей «Ялта – 2012», где стала победителем в конкурсе по проведению мастер –класса и получила сертификат «Применение информационно-коммуникативных технологий в соответствии с европейским стандартом ECDL ». Шуплецова А.А., зам. директора по ВР, заняла первое место в областном конкурсе статей «Инновации в области художественного образования и эстетического воспитания». Всероссийский семинар «Создание творческой среды для развития одаренных детей в современной школе»(публикация в сборнике). Грамота за третье место в соревнованиях по мини-футболу от Федерации футбола Московской области была вручена Буданову А.Е., руководителю спортивной секции. Педагоги ОУ приняли участия в Межрайонной конференции учителей информатики, межрайонной конференции учителей физики, воВсероссийской дистанционной олимпиаде по биологии. В журнале «Досуг в школе» опубликована статья Долгасовой Н.А., учителя русского языка и литературы.

 

 

 

 

 

 

3

2.

Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса

Материально-техническая ресурсная обеспеченность учебно-воспитательного процесса, в том числе за счет внебюджетных средств в соответствии с современными требованиями к условиям осуществления образовательного процесса (за основу берется экспертиза условий, проводимая в соответствии с требованиями электронного мониторинга РКПМО по благоустроенности и оснащенности ОУ), отсутствие предписаний территориальных органов Роспотребнадзора, органов Госпожнадзорапредписаний нет. Выиграли 1 млн. рублей на инновационное оборудование.

15

 

ИТОГО:

15

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

Кадровые ресурсы учреждения

Укомплектованность педагогическими кадрами, их качественный состав: в образовательном учреждении работает 26 педагогов, 16 чел. – высшая квалификационная категория, 9 чел. – первая квалификационная категория.

4

Развитие педагогического творчества (участие педагогов и руководителей в научно-исследовательской, опытно-экспериментальной работе, профессиональных конкурсах, конференциях): традиционно педагоги принимают участие во всех Всероссийских конкурсах: «Педагогические инновации», «Открытый урок», «Современный урок». Что способствует развитию научного общества одаренных детей.

3

   

Стабильность педагогического коллектива, сохранение молодых специалистов: педагогический коллектив стабилен, Винокурова Е.С., учитель английского языка, поступила в ВУЗ(второе высшее).

3

ИТОГО:

10

4.

Социальные критерии

Отсутствие отчислений из учреждения в 1-9 классах, сохранение контингента в 10-11 классах: контингент сохраняется, отчислений нет

3

Организация различных форм внеклассной и внешкольной работы: 16 кружков, 9 секций, 6 факультатива, занятость детей – 100 %.

3

Уровень организации профилактической и реабилитационной работы: с детьми «группы риска», по предупреждению жестокого обращения с детьми, по профилактике несчастных случаев: разработан социальный паспорт класса; посещены неблагополучные семьи, где проживают дети «группы риска» и составлены акты жилищно-бытовых условий; совместно с КДН ведется постоянная профилактическая работа с детьми «группы риска»; ведется наблюдение за посещаемостью учащимися ОУ и их успеваемостью. С учащимися проведены инструктажи по профилактике несчастных случаев.Внутришкольный(3чел), КДН(2 чел.), ОДН(1 чел)

3

Уровень организации каникулярного отдыха обучающихся, совершенствование форм и содержания отдыха и оздоровления детей и подростков: составлен план работы в каникулярное время, организуются поездки в ледовые дворцы и на новогодние елки в г. Москву и г. Тверь. В полном объеме ведется спортивно-оздоровительная работа, учащиеся ОУ посещают КСЦ «Лотошино», спортивный зал школы, где проводятся соревнования по баскетболу, волейболу, футболу, плаванию и настольному теннису.

Все учащиеся школы участвуют в реализациимуниципальной программы «Каждый ребёнок занимается спортом». В каникулярное время на базе ОУ работал оздоровительный лагерь дневного пребывания детей, который посещали 100 детей.

 

 

3

   

Занятость обучающихся во внеурочное время: 20 кружков, 6 секций, 2 факультатива, занятость детей – 100 %.

3

   

ИТОГО:

15

5.

Эффективность управленческой деятельности

Обеспечение государственно-общественного характера управления в учреждении (наличие органов ученического самоуправления, управляющих или попечительских советов и др.): в ОУ функционирует Совет образовательного учреждения, общешкольный родительский комитет, органы ученического управления (ЦИТ). Созданы условия для общественного управления и участия их в жизни школы.

3

Исполнительская дисциплина: соблюдается, все приказы итребования выполняются, вся отчётная документация сдаётся по требованию.

3

Отсутствие обоснованных обращений граждан по поводу конфликтных ситуаций и уровень решения конфликтных ситуаций; отсутствие нарушений в выполнении лицензионных и аккредитационных показателей; организация и обеспечение деятельности уполномоченного по защите прав участников образовательного процесса: обоснованных жалоб и обращений не поступало. Нарушений в выполнении лицензионных и аккредитационных показателей нет. Уполномоченный по защите прав участников образовательного процесса осуществляет свою деятельность согласно плану.

3

Результативность финансово-хозяйственной деятельности: ведется без нарушений, обеспечиваетучебно-воспитательный процесс согласно нормативам.

3

Повышение квалификации, профессиональная подготовка в сфере менеджмента: посещение постоянно действующих семинаров, пилотной и экспериментальной площадок.

3

ИТОГО:

15

6.

Сохранение здоровья обучающихся

 

 

 

Высокий коэффициент сохранения здоровья обучающихся, отсутствие несчастных случаев и чрезвычайных ситуаций: коэффициент сохранения здоровья удовлетворительный.

3

   

Снижение заболеваемости учащихся по остроте зрения, нарушению осанки: общее снижение заболеваемости на 10 %.

3

Организация обеспечения и охват обучающихся горячим питанием: горячим питанием охвачено 100% учащихся

3

Организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению психического и физического здоровья обучающихся (праздники здоровья,турпоходы, спартакиады, дни здоровья, военно-спортивные мероприятия и т.п.): в ОУ ведется большая спортивно-оздоровительная работа: проводятся семь спортивных секций, организуются турпоходы, турслеты, внеклассные мероприятия по охране здоровья; профилактика вредных привычек; совместные соревнования команд педагогов, родителей и учащихся по баскетболу и волейболу; участие в районных соревнованиях среди девушек и юношей; дни здоровья проводятся, информация размещается на сайте школы; учащиеся регулярно посещают КСЦ «Лотошино», победители Президентских состязаний и Президентских игр в Московской области.

3

Организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья: осуществляется дистанционное обучение.

3

ИТОГО:

15

ВСЕГО:

100

 

 

 

 

Приложение № 2

                                                                                                                          к протоколу № 1 от 02.09.2013

                                                                                                                          заседания Совета ОУ

РАСЧЕТ СТИМУЛИРУЮЩЕЙ ЧАСТИ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

 

 

                                                                           Приложение № 3

                                                                           к протоколу № 1 от 02.09.2013

                                                                           заседания Совета ОУ

 

ПОЛОЖЕНИЕ

О ПОРЯДКЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ КОМПЕНСАЦИОННОЙ ЧАСТИ

ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОУ

 

         На основании Постановления Главы администрации Лотошинского муниципального района № 370 от 20.05.2013 «О внесении изменений в Положение об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Лотошинского муниципального района Московской области» разработано настоящее Положение о порядке распределения компенсационной части фонда оплаты труда педагогических работников ОУ.

         Установление выплат компенсационного характера производится с учётом выполняемых работ педагогическими работниками.

         1. За классное руководство устанавливаются выплаты из расчёта 18% от ставки для классов болеем25 человек и 10 % менее 15

         2. За проверку тетрадей устанавливаются выплаты:

         2.1. для учителей русского языка и литературы – 15% от ставки;

         2.2. для учителей математики, английского языка и учителей начальных классов (математика и русский язык) – 10 % от ставки.

         3. За работу с вредными условиями труда для учителей химии и информатики устанавливаются выплаты– 5% от ставки.

         4. За заведование школьными методическими объединениями установить выплаты:

         4.1. для руководителей ШМО учителей гуманитарного цикла – 10% от ставки;

         4.2.для руководителей ШМО учителей естественно-математического цикла – 10% от ставки;

         4.3. для руководителей ШМО учителей начальных классов – 10% от ставки.

         5.За заведование кабинетами устанавливаются выплаты:

         5.1. за заведование мастерскими – 10% от ставки;

         5.2. за заведование кабинетом швейного дела – 10% от ставки;

         5.3. за заведование кабинетом информатики – 10% от ставки;

         5.4. за заведование пришкольным участком – 15% от ставки;

         5.5. за заведование музыкальным кабинетом и школьным сервером – 10%

         5.6. за заведование кабинетом автотракторного дела – 10 %

         6. За работу с книжным фондом устанавливаются выплаты в размете 10% от ставки.

         7. За дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями:

         7.1 учителям-предметникам 20% от ставки;

         7.2 за организацию, руководство, методическую помощь учителям-предметникам и родителям 5000 руб;

         7.3 за техническое обслуживание, функционирование поступившего оборудования 5000 руб.

 

 

 

10 января 2014

Документация по Совету образовательного учреждения

Принято Советом

                                                                                              Образовательного учреждения

                                                                                              Протокол №1 от 30.08.2007 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

О СОВЕТЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

МОУ «ЛОТОШИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2»

1. Общие положения

1.1. Совет Образовательного учреждения (далее – Совет) является коллегиальным органом самоуправления, реализующим принцип государственно-общественного характера управления образованием и осуществляющим в соответствии с уставом общеобразовательного учреждения решение отдельных вопросов, относящихся к компетенции общеобразовательного учреждения.  

1.2. Совет осуществляет свою деятельность в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Московской области, органов местного самоуправления, уставом общеобразовательного учреждения, иными локальными нормативными актами общеобразовательного учреждения.

1.3. Деятельность членов Совета основывается на принципах добровольности участия в его работе, коллегиальности принятия решений, гласности.  

1.4. Уставом общеобразовательного учреждения предусматривается:

а) структура и численность Совета;

б) порядок формированияСовета;

в) компетенция Совета;

г) порядок организации деятельности Совета;

1.5. Члены Совета не получают вознаграждения за работу в Совете.

2. Структура и численность Совета

2.1. Совет состоитиз следующих категорий участников образовательного процесса:

- представителей родителей (законных представителей) обучающихся всех ступеней общего образования – три человека;

- обучающихся второй и третьей ступени общего образования – два человека;

- работников общеобразовательного учреждения (в том числе руководителя общеобразовательного учреждения) - один учитель и один руководитель;

- представителя учредителя – один человек;

- кооптированных членов (выпускников общеобразовательного учреждения и спонсоров) – три человека.

2.2. Общая численность Совета определяется уставом общеобразовательного учреждения.

Общее количество членов Совета,избираемых из числа родителей (законных представителей) обучающихся, не может быть меньше 1/3 и больше 1/2 общего числа членов Совета.

Количество членов Советаиз числа работников общеобразовательного учреждения не может превышать 1/4 общего числа членов Совета. При этом не менее чем 2/3 из них должны являться педагогическими работниками общеобразовательного учреждения. Руководитель общеобразовательного учреждения входит в состав Совета по должности.

Представители обучающихся избираются в Совет по одному от обучающихся на каждой из параллелей третьей ступени общего образования.

Представитель учредителя (1 человек) в Совете назначается учредителем общеобразовательного учреждения.

3. ПорядокформированияСовета

3.1. Совет создается с использованием процедур выборов, назначения и кооптации.

3.2. Выборы.

С использованием процедуры выборов в Совет избираются представители родителей (законных представителей) обучающихся, представители работников, представители обучающихся общеобразовательного учреждения.

Участие в выборах является свободным и добровольным. Никто не вправе оказывать на участников образовательного процесса воздействие с целью принудить к участию или неучастию в выборахлибо воспрепятствовать их свободному волеизъявлению.

Выборы проводятся открытым голосованием при условии получения согласия лиц быть избранными в состав Совета.

Для проведения выборов издается приказ руководителя общеобразовательного учреждения, которым определяются сроки их проведения и создается избирательная комиссия. В состав избирательной комиссии в обязательном порядке включаются по одному представителю от родителей (законных представителей), работников, обучающихся ступени среднего (полного)общего образования и представитель учредителя.

Руководитель общеобразовательного учреждения оказывает организационную помощь избирательной комиссии и обеспечивает проведение выборовнеобходимыми ресурсами: предоставляет помещения, оргтехнику, расходуемые материалы и т.п.

Выборы кандидатов в члены Совета проводятся на общих собраниях соответствующих участников образовательного процесса.

           Заседания общего собрания являются правомочными, если в них принимают участие не менее половины лиц, имеющих право принимать участие в выборах.

Кворум для собрания родителей (законных представителей) обучающихся не устанавливается, если все они были надлежащим образом уведомлены о времени, месте проведения выборов и повестке дня.

Возможно выдвижение кандидатов в состав Совета на родительских собраниях классов. А родительский комитет на своем заседании определяет открытым голосованием кандидатуры в Совет согласно квоты.

Избранными считаются кандидаты, за которых проголосовало наибольшее количество лиц, принявших участие в выборах.

На любой стадии проведения выборов с момента их назначения и до начала голосования любой участвующий в выборах или группа участвующих имеет право на выдвижение кандидатов. Участвующие в выборах Совета имеют право самовыдвижения в кандидаты в течение этого же срока.

Участники выборов вправе с момента объявления выборов и до дня, предшествующего их проведению, законными методами проводить агитацию, т.е.побуждать или действовать с целью побудить других участников к участию в выборах и/или к голосованию «за» или «против» определенных кандидатов.

Подготовка и проведение всех мероприятий, связанных в выборами, должны осуществляться открыто и гласно.

Проведение всех выборных собраний оформляется протоколами.

3.3. Особенности участия в выборах родителей (законных представителей) обучающихся (далее – «родители»):

В выборах имеют право участвовать родители обучающихся всех ступеней общего образования, зачисленных на момент проведения выборов в общеобразовательное учреждение.

Каждая семья (полная или неполная) имеет один голос на выборах независимо от того, какое количество детей данной семьи обучается или воспитывается в общеобразовательном учреждении.

Волеизъявление семьи может быть выражено одним из родителей, при этом согласие второго родителя предполагается при условии надлежащего уведомления его о проведении выборов. В случае если родителям обучающегося, лично участвующимв выборах, не удается прийти к единому мнению,голос семьи разделяется и каждый из родителей участвует в голосовании½ голоса.

От одной семьи может быть избран лишь один член Совета общеобразовательного учреждения.

3.4. Особенности участия в выборах обучающихся:

В состав Совета могут быть избраны по одному представителю от обучающихся каждой из параллелейступени среднего (полного)общего образования. Выборы проводятся на общем собрании соответствующих параллельных классов.

Обучающиеся должны быть проинформированы о результатах выборов в недельный срок с момента проведения выборов.

3.5. Особенности участия в выборах работников общеобразовательного учреждения:

Право участвовать в заседании общего собрания работников по выборам членов Совета имеют как основные работники общеобразовательного учреждения, так и работающие на условиях совместительства.

3.6. В случае выявления нарушений в ходе проведения выборов, выборы приказом руководителя общеобразовательного учреждения по представлению избирательной комиссии объявляются несостоявшимися и недействительными, после чегопроводятся заново.

Споры, возникающие в связи с проведением выборов, разрешаются в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации.

3.7. Совет считается созданным с момента объявления избирательной комиссией результатов выборов членов Совета из числа представителей родителей (законных представителей) обучающихся, обучающихся, работников, а также представителя учредителя.

3.8. Кооптация.

Кооптация – это введение в случаях, предусмотренных уставом общеобразовательного учреждения, в состав Совета новых членов без проведения выборов. Кооптацияосуществляется действующим Советом путем принятия постановления. Постановление о кооптации действительно в течение срока работы Совета, принявшего постановление.

О проведении кооптации, не менее чем за две недели до заседания, на котором она будет проводиться,извещаетсянаиболее широкий круглиц и организацийиз числа:

- выпускников, окончивших общеобразовательное учреждение;

- представителей работодателей, чья деятельность прямо или косвенно связана с общеобразовательным учреждением или территорией, на которой оно расположено;

- представителей организаций образования, науки и культуры;

- граждан, известных своей культурной, научной, общественной, в том числе благотворительной, деятельностью в сфере образования.

При этом предлагается выдвинуть кандидатуры на включение в члены Совета путем кооптации.

Кандидатуры для кооптации также могут быть предложены:

- учредителем общеобразовательного учреждения;

- родителями (законными представителями) обучающихся;

- обучающимися на ступени среднего (полного) общего образования;

- работниками общеобразовательного учреждения;

- членами органов самоуправления общеобразовательного учреждения;

- заинтересованными юридическими лицами, в том числе государственными и муниципальными органами, включая органы управления образованием.

Допускаетсясамовыдвижение кандидатов для назначенияпутем кооптации.

Все предложения вносятся в письменном виде с обоснованием предложения.

Во всехслучаях требуется предварительное согласие кандидата на включение его в состав Совета.

Кандидатуры лиц, предложенных для включения путем кооптации в члены Совета учредителем, рассматриваются в первоочередном порядке.

Кооптация в члены Совета производится только на заседании Совета при кворуме не менеетрех четвертых от списочного состава избранных и назначенных (в т.ч. по должности) членов Совета и в присутствии представителя учредителя.

Голосование проводится открыто по спискам (списку) кандидатов, составленным (составленному) в алфавитном порядке.

При наличии кандидатов, рекомендованных учредителем общеобразовательного учреждения, составляется отдельный список таких кандидатов (первый список), по которому голосованиепроводится в первую очередь. Кандидаты, рекомендованные учредителем, считаются кооптированными в члены Совета, если за них проголосовало более половины присутствующих на заседании.

При наличии кандидатов, выдвинутых иными лицами, организациями либо в порядке самовыдвижения, составляется второй список.

Оба списка предоставляются избранным и назначенным членам Совета для ознакомления до начала голосования. К предоставляемым для ознакомления спискам должны быть приложены заявления, меморандумы, и любые иные письменные пояснения кандидатов о своих взглядах и мнениях о развитии образования и общеобразовательного учреждения, а также краткая информация о личности кандидатов, но не более, чем в пределах согласованной с ними информации о персональных данных.

В случае, когда по итогам голосования по первому списку все вакансии кооптированных членов заполняются (количество членов Совета, которых можно кооптировать в Совет определяется уставомобщеобразовательного учреждения), голосование по второму списку не производится. Списки кандидатов вносятся в протокол заседания Совета с приложением согласия кандидатов кооптироваться в члены данного органа управления, выраженного в любой письменной форме, в т.ч. в виде подписи, а кандидатов от юридического лица - с приложением доверенности организации.

По итогам голосования оформляется протокол счетной комиссии, состоящей из присутствующих членов Совета, который приобщается к протоколу заседания. Протоколы направляются учредителю, Совет объявляется руководителем в полном составе.

3.9. Все члены Совета действуют на основании удостоверения. Форма удостоверения устанавливается учредителем общеобразовательного учреждения.

4. Компетенция Совета

4.1. Совет вправе принимать решения по вопросам, отнесенным к его компетенции нормативными правовыми актами Российской Федерации, Московской области, органов местного самоуправления, уставом общеобразовательного учреждения, иными локальными нормативными актами общеобразовательного учреждения. При определении компетенции Совета следует учитывать, что деятельность Совета направлена на решение следующих задач:

- определение основных направлений развития общеобразовательного учреждения;

- участие в определении компонента образовательного учреждения в составе реализуемого государственного стандарта общего образования и иных значимых составляющих образовательного процесса в целом (профили обучения, система оценки знаний обучающихся и другие);

- содействие созданию в общеобразовательном учреждении оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;

- финансово-экономическое содействие работе общеобразовательного учреждения за счет рационального использования выделяемых учреждению бюджетных средств, доходов от собственной, приносящей доход деятельности и привлечения средств из внебюджетных источников;

- обеспечение прозрачности привлекаемых и расходуемых финансовых и материальных средств;

- участие в формировании единоличного органа управления общеобразовательным учреждением и осуществление контроля за его деятельностью;

- контроль за качеством и безопасностью условий обучения и воспитания в общеобразовательном учреждении.

4.2. Совет:

4.2.1. Утверждает программу развития общеобразовательного учреждения.

4.2.2. Участвует в разработке и согласовывает локальные акты общеобразовательного учреждения, устанавливающие виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера работникам общеобразовательного учреждения, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников общеобразовательного учреждения.

4.2.3. Участвует в оценке качества и результативности труда работников общеобразовательного учреждения, распределении выплат стимулирующего характера работникам и согласовывает их распределение в порядке, устанавливаемомлокальными актами общеобразовательного учреждения.

4.2.4. Обеспечивает участие представителей общественности в процедурах - обеспечивает участие представителей общественности в процедурах итоговой аттестации учащихся, в том числе в форме и по технологии единого государственного экзамена; процедуры лицензирования образовательных учреждений; процедуры аттестации администраций образовательных учреждений; деятельность аттестационных, аккредитационных, медальных, конфликтных и иных комиссий; процедуры проведения контрольных и текстовых работ для учащихся, общественной экпертизы (экспертиза соблюдения прав участников образовательного процесса, экспертиза качества условий организации образовательного процесса в школе, экспертиза инновационных программ); участвует в подготовке и утверждает публичный (ежегодный) доклад общеобразовательного учреждения (публичный доклад подписываетсясовместно председателем Совета ируководителем общеобразовательного учреждения).

4.2.5. Согласовывает по представлению руководителя общеобразовательного учреждения:

- компонент общеобразовательного учреждения государственного стандарта общего образования и профили обучения;

- годовой календарный учебный график;

- бюджетную заявку, смету бюджетного финансирования и смету расходования средств, полученных общеобразовательным учреждением от уставной приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников;

- правила внутреннего распорядка общеобразовательного учреждения;

- введение новых методик образовательного процесса и образовательных технологий;

4.2.6. Принимает решение:

- о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды для обучающихся и педагогических работников, порядке ее введения и источниках финансирования затрат на ее приобретение;

- об исключении обучающегосяиз общеобразовательного учреждения исогласовывает его с городской комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав.

4.2.7. Содействуетпривлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития общеобразовательного учреждения.

4.2.8. Дает рекомендации руководителю общеобразовательного учреждения по вопросам заключения коллективного договора.

4.2.9. Дает согласиена сдачу в аренду имущества общеобразовательного учреждения.

4.2.10. Рассматривает жалобы и заявления обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогических и административных работников общеобразовательного учреждения.

4.2.11. Осуществляет контроль за качеством и безопасностью условий обучения, воспитания и труда в общеобразовательном учреждении, принимает меры к их улучшению.

4.2.12. Вносит руководителю общеобразовательного учреждения предложения в части:

- материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений общеобразовательного учреждения (в пределах выделяемых средств);

- выбора учебников из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;

- создания в общеобразовательном учреждении необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся;

- организации промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;

- мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся;

- развития воспитательной работы в общеобразовательном учреждении.

4.2.13. В случае возникновения необходимости внесения изменений и дополнений в устав общеобразовательного учреждения, организует работу по их разработке и принятию.

4.2.14. Участвует в подготовке и утверждает публичный (ежегодный) доклад общеобразовательного учреждения; публичный доклад подписываетсясовместно председателем Совета ируководителем общеобразовательного учреждения.

4.2.15. Ходатайствует перед руко­водителем общеобразовательного учреждения о расторжении трудового договора с работниками общеобразовательного учреждения (при наличии предусмотренных действующимзаконодательством Российской Федерации оснований).

4.2.16. Рекомендует учредителю для назначения на должность руководителя общеобразовательного учреждения и ходатайствует перед учредителем о расторжении трудового договора с ним (при наличии предусмотренных действующимзаконодательством Российской Федерации оснований).

4.2.17. Заслушивает отчет руководителя общеобразовательного учреждения по итогам учебного и финансового года.

В случае неудовлетворительной оценки отчета руководителя Совет вправе направить учредителю обращение, в котором мотивирует свою оценку и вносит предложения по совершенствованию работы администрации общеобразовательного учреждения.

4.2.18. Ежегодно, не позднее 1 ноября представляет учредителю и участникам образовательного процесса информацию (доклад) о состоянии дел в общеобразовательном учреждении.

4.2.19. Рассматривает иные вопросы, отнесенные к компетенции Совета законодательством Российской Федерации, Московской области, органов местного самоуправления, уставом общеобразовательного учреждения, иными локальными нормативными актами общеобразовательного учреждения.

4.3. По вопросам, для которых уставом общеобразовательного учреждения Совету не отведены полномочия на принятие решений, решения Совета носят рекомендательный характер.

5. Порядок организации деятельности Совета

5.1. Совет возглавляет председатель, избираемый тайным голосованием из числа родителей (законных представителей), избранных в Совет, либо из числа кооптированных в Совет членов.

На случай отсутствия председателя Совет, из своего состава, избирает заместителя председателя.

Для организации и координации текущей работы,ведения протоколов заседаний и иной документации Совета,избирается секретарь Совета.

Председатель, заместитель председателя и секретарь Совета избираются на первом заседании Совета, которое созывается руководителем общеобразовательного учреждения не позднее чем через месяц после его формирования.

Совет вправе в любое время переизбрать председателя, заместителя председателя и секретаряСовета.

5.2. Основные вопросы, касающиеся порядка работы Совета и организацииего деятельности регулируются уставом и иными локальными актами общеобразовательного учреждения.

5.3. При необходимости более подробной регламентации процедурных вопросов, касающихся порядка работы Совета, на одном из первых заседаний разрабатывается и утверждается Регламент работы Совета, который устанавливает:

- периодичность проведения заседаний;

- сроки и порядок оповещения членов Совета о проведении заседаний;

- сроки предоставления членам Совета материалов для работы;

- порядок проведения заседаний;

- определение постоянного места проведения заседаний и работы Совета;

- обязанности председателя и секретаря Совета;

- порядок ведения делопроизводства Совета;

- иные процедурные вопросы.

Регламент Совета должен быть принят не позднее чем на втором его заседании.

5.4. Организационной формой работы Совета являются заседания, которые проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал.

Внеочередные заседания Совета проводятся:

- по инициативе председателя Совета;

- по требованию руководителя общеобразовательного учреждения;

- по требованию представителя учредителя;

- по заявлению членов Совета, подписанному ¼ или более частями членов от списочного состава Совета.

5.5. В целях подготовки заседаний Совета и выработки проектов постановлений, председатель вправе запрашивать у руководителя общеобразовательного учреждения необходимые документы, данные и иные материалы. В этих же целях Совет может создавать постоянные и временные комиссии.

Совет назначает из числа членов Советапредседателя комиссии и утверждает ее персональный состав. Предложения комиссии носят рекомендательный характер.

5.6. Заседания Совета являются правомочными, если в них принимают участие не менее половины от общего (с учетом кооптированных) числа членовСовета.

Уставом общеобразовательного учреждения может быть установлен перечень вопросов, рассмотрение которых на заседании Совета проводится в отсутствие несовершеннолетних членов Совета.

К таким вопросам относятся:

- согласование локальных актов общеобразовательного учреждения, устанавливающих виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера работникам общеобразовательного учреждения, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников общеобразовательного учреждения;

- согласование, по представлению руководителя общеобразовательного учреждения, распределения выплат стимулирующего характера работникам (если локальными актами общеобразовательного учреждения данный вопрос отнесен к компетенции Совета);

- рассмотрение жалоб и заявлений обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогических и административных работников общеобразовательного учреждения и т.п.

В этом случае заседания Совета являются правомочными, если в них принимают участие не менее половины от общего (с учетом кооптированных) числа членовСовета, за вычетом несовершеннолетних членов Совета.

5.7. В случае, когда количество членов Совета становится менее половины количества, предусмотренного уставом или иным локальным актом общеобразовательного учреждения, оставшиеся члены Совета должны принять решение о проведении довыборов членов Совета. Новые члены Советадолжны быть избраны в течение одного месяца со дня выбытия из Совета предыдущих членов (время каникул в этот период не включается).

До проведения довыборов оставшиеся члены Совета не вправе приниматьникаких решений, кроме решения о проведении таких довыборов.

5.8. Учредитель общеобразовательного учреждения вправе распустить Совет, если он не проводит своих заседаний в течение полугода или систематически принимает решения, противоречащие законодательству.

В новом составе Совет образуется в течение трех месяцев со дня издания учредителем акта о роспуске Совета (время каникул в этот период не включается).

5.9. Член Совета может быть выведен из его состава по решению Совета в случае пропуска более двух заседаний Совета подряд без уважительной причины.

В случае если обучающийся выбывает из общеобразовательного учреждения, полномочия члена Совета - родителя (законного представителя) этого обучающегося автоматически прекращаются.

Член Совета выводится из его состава в следующих случаях:

-по его желанию, выраженному в письменной форме;

-при отзыве представителя учредителя;

- при увольнении с работы руководителя общеобразовательного учреждения,или увольнении работника общеобразовательного учреждения, избранного членом Совета;

- в связи с окончанием общеобразовательного учреждения или отчислением (переводом) обучающегося, представляющего в Совете обучающихся ступени среднего (полного) общего образования;

-в случае совершения аморального проступка, несовместимого с выполнением воспитательных функций, а также за применение действий, связанных с физическим и/или психическим насилием над личностью обучающихся;

- в случае совершения противоправных действий, несовместимыхсчленством в Совете;

- при выявлении следующих обстоятельств, препятствующих участиюв работе Совета: лишение родительских прав, судебный запрет заниматься педагогической и иной деятельностью, связанной с работой с детьми, признание по решению суда недееспособным, наличие неснятой или непогашенной судимости за совершениеумышленного тяжкого или особо тяжкого уголовного преступления.

После вывода из состава Совета его члена Совет принимает меры для замещения выведенного члена в общем порядке.

5.10. Лицо, не являющееся членом Совета, но желающее принять участие в его работе, может быть приглашено на заседание, если против этого не возражает более половины членов Совета, присутствующих на заседании. Указанным лицам предоставляется в заседании Совета право совещательного голоса.

Решения о приглашении к участию в заседаниях Совета лиц, не являющихся его членами, необходимо принимать заблаговременно.

5.11. Решения Совета принимаются простым большинством голосов от числа присутствующих на заседании и имеющих право голоса.

При равном количестве голосов решающим является голос председателя Совета.

5.12. Заседания Совета оформляются протоколом. Протоколы подписываются председателем и секретарем и направляются учредителю.

5.13. В случае отсутствия необходимого решения Совета по вопросу, входящему в его компетенцию в установленные сроки, руководитель вправе самостоятельно принять решение по данному вопросу.

5.14. Члены Совета несут ответственность в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.